第六单元 多边形的面积,《三角形的面积》PPT课件下载,共22页。
新知探究
裁缝店的王阿姨接到一笔订货单:东风小学需要 150 条红领巾。 王阿姨要买多少布料呢?
这可难坏了王阿姨,同学们,你们能帮她解决这个问题吗?怎么解决?
求做一条红领巾需要多少布料,其实是求红领巾的什么?
操作要求:
1.前后两排 4 人小组开展活动,先商讨怎么操作可以求出三角形的面积。
2.按照商讨的方案,动手操作,验证商讨方案。
3.根据操作过程,组内说清楚怎么操作的,怎么得到三角形的面积计算方法。
课堂练习
1.下面平行四边形的面积是 12 cm2,求涂色的三角形的面积。
涂色的三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
12 ÷ 2 = 6(cm2)
2. 一种三角尺的形状如下图,它的面积是多少?
3. 如图,一种零件有一面是三角形。三角形的底是 5.6 cm,高是 4 cm,这个三角形的面积是多少平方厘米?
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
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