《钓鱼的启示》PPT课件7
单元导读告诉了我们什么 ?
1、把握课文内容,体会作者从生活中得到了哪 些启示?
2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果
读课题你有什么疑问?
“启示”是什么意思?
启示:启发指示,使有所领悟 。
1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来,读正确;遇到难读的句子划出来,读通顺。
2、再读课文,在文中空白处做批注笔记,写下自己的理解、感受、评价。
3、读完后想想课文先写什么?再写什么?最后写什么?分别是哪几节?
4、从什么事情中得到了启示?
... ... ...
词语
鲈鱼 捕捞 启示 附近
鱼饵 辉映 剧烈 上钩
操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁
乞求 嘴唇 沮丧 旅途
诱惑 告诫 实践 严格
永久 抉择 涟漪 鱼钩
获得 挣扎 翕动 皎洁
依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩
... ... ...
阅读课文
1、想一想这篇课文写了一件什么事?
2、课文可以分成几部分?
思考问题:
课文先写什么,再写什么,最后写什么?
钓鱼 放鱼 启示
(1-3)(4-9)(10-11)
... ... ...
“我”的心情变化
1.啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意)
2.“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切)
3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈)
4.我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 (乞求)
5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。(依依不舍)
“我”不愿意放鱼的原因是
1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。
2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。
3、周围没有人,不会受到限制和批评。
... ... ...
朗读下面的句子,回答问题。
在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
第一个“鱼”是指:又大又美的鲈鱼。
第二个“鱼”是指:指人生中让人心动的名利、财富等诱惑。
在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句?
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”
你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。
在家里 :父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你……
在学校:考试,老师多给了分数,你……
在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你……
回家路上,你拣到了一件自己喜欢的玩具,……
... ... ...
1.想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?
2.根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化。
得意-----( )------( )------( )
3.“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话的含义是_______________。
4.根据“我”的心情变化填空:
当我钓到大鲈鱼时,_________,爸爸要我把鲈鱼放回湖里时,________,但因为爸爸的话没有商量的余地,________,事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:__________。
5.形近字组词:
钓 腮 践
钩 鳃 贱
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