《What Strange Weather!》Seasons PPT下载
第一部分内容:课前自主预习
单词闯关
1. 奇怪的;奇特的;不熟悉的 [streɪndʒ] adj. ________
2.注意到;看到v. 布告;启事n. ['nəʊtɪs]________
3.醒 [weɪk] v. _______→过去式______→过去分词________
4. 变得;成为 [bɪ'kʌm] v. ________→过去式_______→过去分词________
5.黑暗(的) [dɑːk] adj.&n. ________
短语互译
1. 醒来________________
2.消失________________
3.去游泳/滑雪/滑冰_______________
4. 做得好________________
5.have snowball fights___________
6.turn hot______________
句型在线
1. 我今天早上醒来大吃一惊!
I woke up this morning ________ I ________ ________!
2. 今天的雪下得好大啊!_______ ________ ________ day!
3. 然后太阳出来了,天气变暖了。
Then the sun ________ ________ and it becamewarm.
4. 你可以去滑雪和滑冰。
You can ________ ________ and ________.
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What Strange Weather!PPT,第二部分内容:课堂互动探究
词汇点睛
1notice v. 注意到;看到 n. 布告;启事
[观察] Did you notice the wild weather today?
你们注意到今天怪异的天气了吗?
I received a notice yesterday.昨天我收到了一则通知。
[探究] notice作________词时,意为“注意到;看到”,后接名词、代词或从句作宾语;作________词时,意为“布告;启事”。
We noticed him playing basketball just now.
刚才我们注意到他正在打篮球。
Did you notice her go into the room?
你注意到她进了房间吗?
[拓展] notice是感官动词,类似的动词还有see,watch,hear等。
2wake v. 醒
[观察] I woke up this morning and I was surprised!
我今天早上醒来大吃一惊!
[探究] wake的过去式和过去分词分别为woke和woken。wake up意为“____________”。
[拓展] 如果要表达“叫醒某人”,则用“wake sb. up”或“wake up sb.”。
[注意] 当sb.是代词时,必须放在wake与up之间。如:
Please wake him up at six o'clock tomorrow morning.
请明天早上6点叫醒他。
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句型透视
1What a snowy day!今天的雪下得好大啊!
[探究] 本句是一个由what引导的感叹句。what引导的感叹句的结构为“What(+a/an)+_______词+名词(+主语+谓语)!”(注意:当名词为单数可数名词时,a/an不可省略。)
[拓展] how也可引导感叹句,其结构为
“How+形容词/副词(+主语+谓语)!” 如:
How interesting the book is!
这本书多么有趣啊!
How fast he runs!他跑得多快啊!
2Then the sun came out and it became warm.
然后太阳出来了,天气变暖了。
[探究] (1)come out在此处译为“________”,也可指“(花儿)开放”、“出版”等。如:
In spring, the flowers begin to come out.春天,花儿开始绽放。
His book came out last week.上周他的书出版了。
(2)become warm意为“变暖”,其中become为系动词,后跟________词作表语。
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