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《三峡》PPT课件8

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《三峡》PPT课件8 详细介绍:

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《三峡》PPT课件8

学习目标

知识与能力目标:了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。

了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。

把握本文景物描写的特点。

背诵并默写全文。

过程与方法目标:

指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。

学习古人写景的方法,体会其语言的精妙。

引导学生在想像中再现景物,体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力。

情感、态度、价值观目标:文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景,通过教读本文,激发学生热爱祖国大好河山的感情。

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学习重难点

1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美。

2、抓住精彩的写景段落,仔细揣摩画龙点睛的词语,把握作品景物描写的特点。

3、把握文章描写景物生动、传神,语言精美的特点。

4、把握作者的思想感情。

长江三峡简介

三峡位于重庆市和湖北省西部。西起重庆奉节,东至湖北宜昌。自西向东主要有三个大的峡谷地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡。三峡因而得名。两岸群山笔立,崔嵬摩天,幽邃峻峭。沿江的名胜古迹有丰都名山、忠县石宝寨、云阳张飞庙、奉节白帝城以及大量赞颂三峡风光的题词。

作者简介

郦道元(466或472——527),字善长,北魏地理学家,散文家。范阳(今河北涿县)人。撰注《水经》四十卷,《本志》十三篇。著作另有《本志》《七聘》,均已失传。

《水经注》书40卷,记述了1252条河流的发源地点、流经地区、支渠分布、古河道变迁等情况,同时还记载了大量农田水利建设工程资料,以及城郭、风俗、土产、人物等。《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著,而且也是一部具特色的山水游记。  

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读准字音

城阙(         )        阙处(         )

叠嶂(         )        曦月(         )

襄陵(         )        沿溯(         )                    

素湍(         )        绝巘(         )                 

长啸(         )        属引(         ) 

哀转(         )        转圈(         )

飞漱(         )

词语解释

重岩叠嶂:重重叠叠的悬崖峭壁。

夏水襄陵:夏天水涨,江水漫上小山包。

乘奔御风:骑着快马,驾着风。

素湍绿溏:白色的激流,绿色的潭水。

绝巘:险峻的山崖和山峰。

飞漱:飞流冲荡。

清荣峻茂:水清,树盛,山高,草茂。

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整体感知

本文分为四层:

第一层写三峡两岸的山。

第二层写三峡的夏水。

第三层写三峡的春冬景色。

第四层写三峡的秋冬的景象,和上层欢快的气氛形成鲜明的对比,到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。

课文讲解

1、找出描写山的句子?

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

2、万物因水而有灵性,水因季节不同而呈不同景象,郦道元在描绘水时是分季节怎样写的?

夏之景:沿溯阻绝……不以疾也。

春冬之景:素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏, 悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

秋之景:林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 

3、找出关键字词说明每个季节,水的特点。

夏季:关键字词:襄  阻绝  朝发暮至  乘奔御风  特点:水势浩大,流速迅猛——险。

春冬:关键字词:素 绿 清 影 清荣峻茂  特点:水退潭清   风景秀丽——趣。

秋季:关键字词:寒  凄 哀    特点:  水枯气寒   猿鸣凄凉——悲。           

作者描写景物不但有形有色,而且有声有情。

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能力拓展

1、假设我们在座的同学是在三峡景区的导游,要向中外游客介绍三峡。请你写一段导游词。

各位旅客:欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡,品尝金黄的蜜橘,

登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地。

导游词内容:根据课文和图片分组介绍三峡。

设计要求:按照一定的说明顺序来介绍;有恰当的开场白、过渡语和结束语;有自己的创意。

2、说说你知道的关于长江三峡的诗词。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。

大江东去浪淘尽,千古风流人物。

峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。 

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 

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总结描写各类水的词库:

潺潺 淙淙 涓涓 汩汩 

奔腾 咆哮 澄清 清澈 

汹涌澎湃 浩浩荡荡 波澜壮阔

惊涛骇浪 万丈狂澜 烟波浩渺 

碧波荡漾 飞瀑溅玉 

讨  论

1、作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情。请以三、四段为例,找出表现“形、色、声、情”的词语,并说说它们的作用。          

写春冬的景象,以“肃、绿”绘色;以“绝、悬、漱”绘形,这都与“清荣峻茂”相照应;表达此时的愉悦之情。写秋景,重在绘声,“长啸、凄异、哀转”渲染了肃杀气氛,一个“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情。

2、三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。 

理由1:水多、水急    原句:夏水襄陵,沿溯阻绝  朝发白帝,暮到江陵  虽乘奔御风,不以疾也 

理由2:落差大    原句:悬泉瀑布,飞漱其间 

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课后作业

1、作者是从哪三个方面描写三峡自然景观的?

2、找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。

欣赏山水诗词

①深溪横古树,空岩卧幽石。

②松风吹解带,山月照弹琴。

③泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

④浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。

⑤黄昏半在下山路,却听泉声峦翠微。

⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 

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