《再塑生命》PPT课件5
海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师协助下，海伦10岁时，学会了说话，后来在剑桥女校求学。1900年读大学，1904年6月，以优异成绩从大学毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传《我的一生》。此书一出，轰动文坛，她的故事不但感动和激励着千百万残疾人，也使无数的正常人为之震憾，使他们重新思考生命的意义。
字音词义
搓捻（cuōniǎn）繁衍（yǎn） 迁徙（xǐ）
觅食（mì） 小憩（qì） 遨游 (áo)
花团锦簇（cù） 冥思遐想（xiá）
企盼 美不胜收 不可名状
期期艾艾 油然而生 风云变幻
词语解释
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。
繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。
风云突变:比喻变换动荡的局势。
不可名状:不能够用语言形容.名,说出。
期期艾艾：形容口吃。
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文章结构
文章是由三大部分组成的 ：
A、莎莉文老师教“我”识字。
B、莎莉文老师“我”认识、了解大自然。
C、莎莉文老师逐步引导“我”认识“爱”。
整体感知
a、文章主要写了哪几件事?
b 、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？
c 、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？
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文章主要写了哪几件事？
主要写了三件事：
1.莎莉文老师教“我”认识具体事物；
2.莎莉文老师教“我”走进大自然；
3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。
课堂小结
本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。
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作业布置：
1、课下认真阅读《假如给我三天光明》
并用一生学习海伦·凯勒那不屈不挠的奋斗精神和安妮·莎莉文老师的无私的奉献精神。
2、结合本课的读后感受生活中所感受到的“爱” ，以“爱” 为话题写一篇随笔。(不少于 300字）
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