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《南辕北辙》PPT课件9

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《南辕北辙》PPT课件9 详细介绍:

《南辕北辙》PPT课件9《南辕北辙》PPT课件9

《南辕北辙》PPT课件9

学习目标:

1.认识本课生字词。

2.正确流利有感情地朗读课文。

3.理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,知道要听众朋友的提醒和忠告。 

生字:

辕  辙  梁  驶  楚  驰

恳  旅  固  执  驾

南  该  虽  系  担  错  越

... ... ...

“辕”是古代车马前面的两根车杠。这里代指驾车,赶路。

“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。这里代指行车走的路。

自读课文:

1.找出自己不理解的词。

2.思考:这则寓言讲了一件什么事? 

无论条件多么好,他的方向走错了,也永远不会到达他要去的地方,所以我们不管做什么都要先弄清方向,不然就不能到达目的地,就成了南辕北辙。 

... ... ...

楚国在南边,他硬要往北边走。

1.这个人要去南方,却往北行驶,有人告诉他方向错了吗?

2.这个人是谁?

3.劝了他几次?怎么劝的?那个朋友又是怎么说的?

南辕北辙

季梁走在路上,遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。

季梁问:“你要到哪里去啊?”

朋友说:“我要去楚国去。”

季梁不解地问:“你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢?”

朋友说:“不怕,我的马好”

季梁告诉他:“马虽然好,可这不是去楚国的路。”

朋友回答:“没关系,我的旅费很多。”

季梁再次诚恳地说:“旅费再多,向北走,无论如何也到不了楚国。”

朋友却固执己见:“你不用担心,我的车夫驾车技术非常高。”

车上的朋友不明白,方向错了,马好、旅费多、车夫技术高,这几个条件越好,他离要去的楚国就会越远。

... ... ...

思考问题:

季梁是一个什么样的人呢?

季梁劝了车上的朋友三次,那么这个人接受了吗?

像这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语来形容他,叫做什么?

说一说:

我们身边有人犯南辕北辙的错误,想想你见过吗? 

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