《生死攸关的烛光》PPT课件12
说一说课文讲了一件什么事？
（课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）
学习目标
1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。
2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。
读写
搜集 sōu 盟军 méng
厄运 è 厨房 chú
俘虏 fú lǔ 生死攸关 yōu
蜡烛 là zhú不堪设想 kān
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生字词
蜡烛 椅子 汤锅 闯入
掏出 阅读 熄灭 厨房
微弱 恶狼 强盗 嗓子
不堪设想——事情的结果不能想象，指会发 展到很坏很危险的地步。
攻陷——攻占、攻克。
厄运——困苦的遭遇，不幸的命运。
黯淡——暗淡。
绝妙——非常美妙，非常巧妙。
摇曳——摇荡。
从容——不慌不忙，镇静沉着。
镇定——不慌张，沉着。
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朗读课文，思考问题
１、课文是围绕什么事物来展开故事情节的？
２、“生死攸关的烛光”是什么意思？
课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。
生死攸关：关系到人的生存和死亡。这一根小小的蜡烛关系到伯瑙德夫人一家３口的性命。
再读课文，理解内容
走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。
三次令人紧张的变化：
（1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。”
（2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。”
（3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。”
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在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？
伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。
儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。
小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
选读课文
画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？
伯瑙德夫人
她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
小女儿杰奎琳
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
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续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。
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