《海滨仲夏夜》PPT课件7
说教材
1、教材的地位与特色
《海滨仲夏夜》是九年义务教育人教版三年制初级中学语文教材第一册第三单元的一篇自读课文。它和《春》、《济南的冬天》等文章组成一个写景的散文单元，向读者展示了各不相同的四季景色。通过学习，不但使学生积累一定数量的优美词语，还可以学到抓住景物特征写景的方法，有利于提高学生的写作水平。
2、教学目标
（1）理解作者热爱人民、热爱生活的思想感情。
（2）学习抓住景物的特征写景的方法。
（3）理解比喻句的作用。
3、重点难点
教学重点：学习抓住景物的特征写景的方法。
教学难点：比喻句的理解和运用。
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1、速读·提示法
根据本文自读课的特点，要求学生速读课文，并向学生明确以特征写景为重点，向学生作如下提示：本文的叙述顺序：时间顺序；写景特征：色彩的变化、光亮的流动。让学生迅速抓住重难点,提高阅读速度。
2、鼓励法
对积极阅读，并在阅读中发现问题，向老师提出疑问的，给予公开的赞扬和鼓励；在回答过程中有创新的，也给予鼓励，以激发学生求知的欲望和学习的积极性。
3、运用多媒体等电教手段辅助教学法
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说学法
1、小组讨论法
我把学生分成四人一小组，并选出小组长，让他们充分讨论老师提出的问题，或运用集体的力量作答，各出其谋，提出不一般的见解，从而达到理想的教与学的效果。
2、思考归纳法
精心设计问题，让学生思考、讨论并归纳，提高学生的语言概括能力。
教学过程
投影出示练习:
1 阅读第3自然段,回答以下练习.
(1)“镶”字为什么不能改成“安”或“装”.
(2)这段文字描写的顺序是什么?
(3)用简洁的语句概括济南雪景的妙处.
2 给下列字词注音,并解释词义。
闪烁 绯红 肃穆 广漠 苍穹 休憩
徘徊 皎洁 酣畅 弥漫 炙晒
设计意图
1.通过练习 使学生 的旧知识得 以复 习和巩固.
2.检查学生 预习情况,为学 生学习新课作 好准备。
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说板书
第一幅：色彩：橘红色、红色。光亮：“闪烁”“消失”“滚动”。
第二幅：色彩：深红色—绯红—浅红。光亮：红光消失—启明星出现。
第三幅：色彩：夜色加深。光亮：天上的明灯多起来——海港周围的灯光也亮起来。
第四幅：霞光、大海、星斗、灯光——绚丽多彩 劳动者的欢声笑语——丰收喜悦
第五幅：月色：皎洁明亮
海滩景色：谈笑、睡觉
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