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《捉不住的蝉声》PPT课件2

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《捉不住的蝉声》PPT课件2 详细介绍:

《捉不住的蝉声》PPT课件2《捉不住的蝉声》PPT课件2

《捉不住的蝉声》PPT课件2

初读课文

要求:

1、自由读课文。标出自然段、生字、新词,读准字音、读通课文,遇到难读的字词和句子多读几遍。

2、边读边思考,课文主要讲了什么事?大致可以分为哪几个部分?

复习生字

窃(       )窃私语    天方夜谭(      )

瞬(       )间          炫(        )耀    

瞄(       )几眼       收敛(      ) 

颇(       )不喜欢

... ... ...

文章结构

第一部分(1~3自然段)写蝉声让“我”感觉到夏天的到来。

第二部分( 4~9自然段)回忆童年捉蝉的乐趣。

第三部分(第10自然段)写捉蝉独特的感受。

... ... ...

第一部分

1.齐读第一部分,思考:

(1)文章开篇作者写久违的蝉声,为什么先写世俗的声音?

(2)在文中,“四面楚歌、鸣金击鼓”分别指什么?

(3)“我整个心思都被吸了过去,就像铁砂冲向磁铁那样。”你能体会这句话的意思吗?

第二部分

1、“因为这些愉快的音符太像一卷录音带,让我把童年的声音又一 一捡回来。”

表达了“我”对童年生活的怀恋。

2、默读4-9自然段,思考从哪些句子可以看出作者喜欢“捉蝉”?勾画有关句子。

第三部分

思考

作者写这样的文章结尾是想告诉我们什么?

美的事物要让其自然呈现,而不可以人为的束缚。

热爱生活,热爱大自然

竖起自己聪慧的耳朵去聆听,睁大自己敏锐的眼睛去观察。

... ... ...

参考资料

简媜(1961年-),原名简敏媜,台湾宜兰县冬山乡人,台湾大学中文系毕业。 首部散文集《水问》为大学时期作品结集。大学毕业后前往高雄佛光山普门寺从事佛经白话释义工作,整理星云法师文稿。佛光山上数年,其生命情调有所转变,亦影响其创作风格。早期作品,中文系背景浓厚,文字雕琢细致,情感浓郁;《浮在空中的鱼群》、《胭脂盆地》等作品转而对都市生活观察描写;《女儿红》、《红婴仔》则由女性,乃至母亲的角色出发。由于出身出版工作,其创作与作品出版隐约有其规划,十数本结集,呈现多样的风格与主题。被评为“当代台湾十二大散文名家”。

童年乐趣

说说你的童年趣事。类似夏日捉蝉的过程、心情、捕捉到之后你又是怎么做的、什么样的心情?与同学一起来分享和快乐时光的美好心情吧!

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