《隔窗看雀》PPT课件
作者介绍
当代诗人、散文家。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。
认读生字词
跺脚 翘尾 弧线 栽下 禽类
忙碌 羞愧 平庸 幼稚 瞧瞧
噗噗 孵蛋 育雏 啄食 檐台
俯瞰 翱翔
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跺脚：脚用力地踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。
苍穹：天空。
翱翔：在空中回旋地飞。
俯瞰：俯视、从高处往下看。
忙碌：忙着做各种事情。
平庸：寻常而不突出；平凡。
自卑：轻视自己，认为不如别人。
育雏：雏，幼小的鸟，刚出生不久的鸟。培育小鸟。
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理解课文
1、自由读课文，文章围绕隔窗看雀写了几个方面的内容？
①麻雀的样子和飞行
②作者隔窗看雀的思考
2、作者笔下的麻雀有什么特点？给了你怎样的印象？
跳跃（总是 不停地）不知疲倦
翘尾（总在一翘一翘的）样子可爱
飞行（常常 几起几落 赶紧 重新扔高）充满生机和活力
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一、回顾课文
1、读课文1---5自然段，回顾这几个自然段写的是什么？从中我们体会到麻雀的哪些特点？
麻雀就是这样的忙碌于普通，因此麻雀常常容易被人所忽视，被人瞧不起，但在作者眼里麻雀是怎样的呢？
二、学习6---11自然段理解麻雀“不羞愧，不自卑”
1、学生读6---11自然段，边读边做上记号，进行讨论交流。
板书：不羞愧 不自卑
2、从课文中哪些地方可以看出麻雀“不自卑”“不羞愧”？
它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个小黑点，连逗号还是句号都看不清楚。
低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵（fū）蛋和育雏……活着。
这里省略了什么？麻雀的生活态度是怎样的？
3、刚才我们走进了麻雀的生活，感受了麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的生活态度。
下面我们来感受一下，作者奇特的想象，精妙的比喻。
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三、拓展延伸，领悟对生活的态度
① 读了这篇文章，联系“一花一世界，一叶一菩提”想想作者仅仅看到的是麻雀吗？作者还看到了什么？
作者看到的是麻雀的生活，是生活里像麻雀一样的人。
②作者透过麻雀看人，看麻雀的生活，就像看像麻雀一样生活的人，这是一种怎样的生活？
A .做的很普通，但很快乐。
B.很活跃的人，但很过着忙碌的生活。
C.并不高尚伟大只是做了分类的事。
D.自由自在，无忧无虑。
③庄子《逍遥游》里记载了两种鸟，大鹏鸟和小雀，你愿意做什么鸟？
交流讨论
④教师总结
其实不管你做什么，或者你能做什么，如果能以理解的目光去看待周围的事物，那么这个世界，即便是一只小小的麻雀，也会变得非常可爱。
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