《这条小鱼在乎》PPT课件5
晨 散 浅 昨 粒
忽 停 捡 扔 抬
浅水洼 咫尺 蒸干
忍不住 拯救 注视
浅水洼里的小鱼情况怎么样?文中是怎么写的?请大家默读第1自然段,画出描写小鱼的句子。
我发现,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。小鱼被困在浅水洼里,虽然大海近在咫尺,但是它们回不去了。被困的小鱼有几百条,几千条…… 用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸尽,被太阳蒸干,这些小鱼都会死去。
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自由朗读第2自然段,要求:
1.勾画出表示小男孩动作的词语。
2.试着带动作读一读。
看到面临死亡的小鱼,文中的小男孩是怎么做的呢?
我继续朝前走,忽然看见一个小男孩,在一个个小水洼旁,不停地捡起被困的小鱼,并用力把他们扔回大海。我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。
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小男孩知道浅水洼里的小鱼很多,救不过来,为什么还要把小鱼一条条地扔进大海?
在他的心目中,每一条小鱼都是独立、完整的生命个体,都和人一样有生存的权利,有获得同情、关爱和帮助、呵护的需要。救活一条小鱼就是救活一条生命。尽管这么多小鱼他救不过来,可是对于被救的小鱼来说,他的新生不就意味着重新获得了整个世界吗?
每天清晨,当我们看到小鸟在歌唱,那有多好,
每到河边,当我们看到小鱼在游戏,那有多好,
每到之处,鲜花盛开,小草碧绿,那有多好。
生命只有一次,
小鱼在乎,小鸟在乎,花儿在乎,我也在乎,
让我们大家一起善待生命,珍爱生命吧!
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课后作业:
1、把这个故事分享给更多的人吧!
2、请以”我是一条被困在浅水洼里的小鱼”开头,写一段话。
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