《水资源的开发、利用和保护》最常见的液体—水PPT课件2
学习目标:
1、了解世界及我国水资源的状况、水污染的来源和危害。
2、认识水是宝贵的自然资源,知道应对水危机的措施。
重点:知道如何爱护水资源
(1)为什么说水资源既丰富有短缺?
(2)造成水资源短缺的原因?
(3)说说世界及我国的水资源状况?
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我国水资源的概况:
水资源总量:2.7 ×1012m3。水资源大国。世界总量第六位。
人均占有量:2500m3。约为世界人均水量的四分之一。
水资源紧缺性:轻度缺水。许多地方极度缺水。
水资源质量:局部有所改善。总体上有恶化趋势,前景不容乐观。
如何节约用水?
生活中:
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
(3)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
(4)滴漏的水龙头每天可耗水70升;为免浪费,应立即修 理。
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工业上:提高水的重复利用率
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.3×107t
水体污染:指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染
1、水俣病事件 1953年~1972年日本水俣市发生有机汞污染,死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。
2、疼痛病事件 1955年~1979年日本神通川流域发生镉污染水体.患者咳嗽甚至还可导致骨折,骨骼严重变形,在剧痛中惨死。
3、莱茵河污染事件 1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火,大量化学品流入莱茵河,酿成西欧10年来最大污染事故,殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水,莱茵河因此“死亡”二十余年。
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如何防治水污染?
防治水体污染措施:
a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生,工业上废水处理达标后再排放
b、农业上合理使用农药、化肥,提倡使用农家肥
c、不使用含磷洗衣粉,生活废水先处理达标后再排放
水体污染与大气污染、土壤污染的区别
水体污染,指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
大气污染,又称为空气污染,是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象。
土壤污染,是指在人类生产和生活活动中排出的有害物质进入土壤中,直接或间接地危害人畜健康的现象。
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练习
1.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A 地球上水的总量多,淡水少
B 我国水资源总量多, 人均水量少
C “南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D 世界上水资源丰富的国家多,水资源匮乏的国家少
2.下列生活中的做法,不利于节约用水的是( )
A 用淘米水浇花
B 用洗过衣服的水冲马桶
C 隔夜的白开水直接倒掉
D 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
3.下列说法中错误的是( )
A 水在自然界分布很广,约占地球表面积的3/4
B 动植物体内及大气中的水,起着维持生理活动及气候的作用
C 凡是无色透明的水都是可饮用水
D 水不是无穷无尽的,因此要节约用水
4、我们地球表面的3/4被水覆盖,但世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答下列问题:
(1)水体污染的主要来源是________、________、农业污染。
(2)列举节约用水的两种方法:________、_______________。
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