《发展与合作》PPT课件8
一、地域发展差异
请同学们阅读第88页并观察图5.2，思考：
人类共同生活在同一个地球家园，不同地区发展水平有怎样的差异？
不同地区
自然条件 优 劣
开发历史 早 晚
经济水平 高 低
发展水平差异显著
不同国家或地区发展水平的差异只有经济生活、医疗、教育水平三个方面？
政治、文化、科技、交通、农业、工业……
总结
不同国家或地区在经济生活、医疗、教育水平、政治、文化、科技、交通、农业、工业等方面存在巨大的差异。
大体上可以把这些国家分为发达国家和发展中国家。
划分依据是什么？
发展水平差异
... ... ...
请同学们观察第88页图5.1，完成下列问题（教材90页活动题）：
（1）找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说说它们的分布？
（2）沿海和内陆相比，哪类地区经济发展水平较高？
（3）结合相关的地图（如世界地形图、世界气候图） 你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？
为什么不同国家或地区发展水平会有的高有的低？
自然条件优劣
开发历史早晚
经济水平高低
不同地区发展水平显著差异
... ... ...
发展水平差异
发达国家
美国、日本、英国、法国、德国、加拿大、
意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰… …
发展中国家
中国、印度、巴西、埃塞俄比亚、墨西哥、
埃及、南非、土耳其、泰国、智利、阿根廷… …
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试一试
①从世界范围看，大多数发达国家分布在____________，发展中国家主要分布在____________和____________。
②所以通常把发达国家称作“北”，发展中国家称作“南”。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称“____________”，将发展中国家之间的互相合作称为“____________”
③第二次世界大战结束后，许多发展中国家实现了经济快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发达国家已经跻身世界前列，如印度的____________、中国的____________、____________等。
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三、国际经济合作
阅读P91页思考：在人类发展过程中，是怎样对家园产生不良影响甚至破坏的？因此，我们应该怎么做？
加强国际经济合作的重要性
1、重要性：促进各国优势互补，推动各国经济的发展。
2、基本原则：平等互利
3、国际经济贸易的组织：世界贸易组织
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课堂检测
1.划分发展中国家和发达国家的主要依据是（ ）
A.人口多少 B.经济发展水平
C.开发历史早晚 D.军事力量强弱
2.下列属于发展中国家的是（ ）
A.日本 B.加拿大
C.美国 D.中国
3.符合“北半球、发达国家”条件的一组国家是（ ）
A.美国、印度 B.澳大利亚、法国
C.中国、巴西 D.美国、日本
4.对禽流感进行预防和医治是下列哪个国际组织的主要职能（ ）
A.世界卫生组织 B.世贸组织
C.国际奥委会 D.石油输出国组织
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