《绿叶的梦》PPT课件3
童年的生活多姿多彩,相信每个人都有许多童年的回忆。那同学们来说说你们童年有什么美好的回忆呢?
初读课文自主识字
huì gāng jiè zhāng yì
汇 岗 戒 章 忆
zǎo cì chén dú
枣 刺 陈 毒
认读词语
标本:保持食物原样或经过加工整理,供学习、研究时参考用的植物、动物、矿物。
启蒙:使学习的人得到几门的、入门的知识。
洋溢:(气氛、情绪等)充分流露。
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表情朗读,整体感知
1.读课文,看看课文时怎样划分的段落的
一,(1)写“我”对绿叶最着迷。
二,(2)简要介绍老师教我们搜集绿叶,讲述它们的知识和趣闻。
三,(3—5)具体描写了孩子们快乐的“绿叶之梦”。
四,(6)写绿叶使我们增长了许多生活的知识
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解读课文
自由读第一自然段,想一想,你读懂了什么?
绿叶为什么会使我着迷?读第二自然段,看看这段的写法有什么特点?
是下文的总述,同时也解释了上文的悬念
默读第三自然段,你们感受到了什么了什么?
“我们”采集绿叶的快乐
朗读第四自然段
思考主要讲了什么?
写采集绿叶也会争抢和探险 ,免不了伤了手脚,不过这都是为了“找到一种新奇少见的叶子”。
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朗读全文
课文为什么以“绿叶的梦”为题?
因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识、快乐,更收获了美丽的梦,童心就是从那里一天天中走向成熟,所以课题为《绿叶的梦》
作业
1.摘抄好词佳句。
2.小练笔:写写自己童年有趣的事。
3.背诵第五自然段
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