《壮哉，少年游》PPT课件2
学习目标
1.了解司马迁、徐霞客、白居易、沈括的游历故事。
2.体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。
3.学做读书笔记。
小组自学
熟读课文，落实字词，不懂的地方集体查阅工具书掌握。
小组集体填写读书摘记卡片。（卡片如下）
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司马迁
司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年，56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》
司马迁从元封三年(公元前108年)被封为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公元前91年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。
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品读经典句段
1.自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉……到处都留下了他们的足迹。
2.或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。
3.登高，使白居易写出了这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。
作业布置：
一、给下列形近字组词。
挚（ ）衷（ ）凋（ ）朔（ ）
势（ ）衰（ ）调（ ）溯（ ）
二、照样子写词语。
奇山秀水（含“山”字）_________ _________
栩栩如生（AABC）_________ __________
乐陶陶（ABB）_________ _________
三、照样子写句子。
（精美的）诗句 （ ）的激情
（ ）的疑惑 （ ）的盛衰
四、用“每当……，便……”造句。
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