《为“我不能”举行葬礼》PPT课件
学习目标
1·能用简洁的语言概括主要内容,理解唐娜老师的意图。
2·冲破自卑的束缚,消除自卑心理,培养自信的心理品质。
生字通关
1·蕴含(yùn)
2·诸如此类(zhū)
3·不惑之年(huò)
4·邀请(yāo)
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课文分析
唐娜是小镇上的一位小学老师。
交代人物
那天,我来到唐娜的班上听她讲课。当我走进教室的时候,我觉得这里的气氛有些不同寻常,空气中似乎蕴涵着一种莫名的兴奋。
吸引读者,引人入胜
所有的学生都埋头在纸上写着什么。我看到身旁的一个女孩儿正在纸上写着她“不能做到”的事情,诸如“我无法把足球踢过第二道底线”、“我不会做三位数以上的除法”、“我不知道如何让黛比喜欢我”等等。
以点带面
她已经写了半张纸,却丝毫没有停下来的意思。
内容很多
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第一部分(1~~7段)写唐娜老师和学生们一起写出自己的“我不能”。
“同学们,就到这儿吧。”学生们按照唐娜老师的指示,把写好的纸对折起来,然后依次来到讲台前,把纸投进一个空的鞋盒里。
把“我不能”集合起来
唐娜老师把自己写的也投了进去。然后,她把盒子盖上,夹在腋下,拿起一把铁锹,领着学生走出教室。我也紧紧地跟在后面。
越来越蹊跷了
来到校园的一个角落,唐娜老师和学生你一锹我一锹地挖起坑来。一会儿,坑就挖好了。他们把盒子放进去,又掩埋好。这样,那些“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里。
揭示谜底
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第二部分(8~~16段)写唐娜老师和同学们一起埋掉了“我不能”。
教室,大家吃着饼干、爆米花,喝着果汁,庆祝他们解开了“我不能”这个心结。
这个活动受到同学们的欢迎
唐娜老师还用纸剪成一个墓碑,上面写着:“‘我不能’先生安息吧!”然后,把它挂在教室里。
为了加深学生印象
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