《主要植被与自然环境》地球上的植被与土壤PPT下载
第一部分内容：课程标准：
通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
素养目标：
1.通过视频、图像观察不同地区植被的特点，理解植被与地理环境之间的关系。（区域认知、综合思维）
2.通过野外观察，认识本地植被的特点及植被类型。（地理实践力）
3.通过视频、图像的学习，理解热带雨林、落叶阔叶林、热带草原、温带草原与荒漠植被的分布地区及植被特点的成因。（区域认知、综合思维）
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主要植被与自然环境PPT，第二部分内容：必备知识·素养奠基
一、主要植被
1.植被：覆盖一个地区的各类_________的总称。
2.植被分类：植被分为自然植被和人工植被。
3.森林：
（1）分布：一般分布于_____________地区。
（2）主要类型：热带雨林、热带季雨林、__________________、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林等。
【激疑】什么季节判别常绿阔叶林和落叶阔叶林更容易？为什么？
提示：秋冬季节。因为落叶阔叶林在秋冬季节落叶，而常绿阔叶林则四季常青。
4.草原：
（1）分布：一般分布于_______________的内陆地区。
（2）主要类型：热带草原、温带草原等。
（3）热带草原。
5.荒漠：
[辨一辨]判断下列说法的正误。
①草原地区因降水较少，不会有乔木的生长。（ ）
②温带草原主要分布在温带的大陆内部地区。（ ）
③荒漠植物的生命活动周期都很长。（ ）
二、植被与环境
1.环境对植被的影响：
（1）大尺度。
①影响因素：气候条件，特别是___________条件，以及两者的组合状况。
②植被的变化。
a.从赤道向两极，受_______的影响，植被呈带状分布。
b.在中纬度地区，从沿海到内陆，随_____条件的变化，
植被由森林依次变为草原、荒漠。
【激疑】如果你是《航拍中国》摄制组的成员，从北京一路向西到新疆的乌鲁木齐进行航拍，沿途你会看到哪些不同类型的自然植被？
提示：森林（落叶阔叶林）、温带草原、温带荒漠。
（2）中尺度。
①影响因素：_____。
②植被的变化：从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增
加而变化，植被出现_________现象。
2.植被对地理环境的影响：
（1）砍伐森林、开垦坡地、过度放牧等，导致_____减少。
（2）地表失去植被，拦截降水的功能下降，地表径流和地下水的形成过程发生改变。
（3）地表极易发生水土流失，_____趋于贫瘠化。
（4）绿色植物的_________减弱，对空气质量产生影响。
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主要植被与自然环境PPT，第三部分内容：关键能力·素养形成
能力1：植被类型的分布与特点
1.世界植被类型及其与气候的关系：
2.植被类型的判读技巧：
（1）根据气候类型判断。
①热带雨林气候和热带季风气候区的植被类型为热带雨林。
②热带草原气候区的植被类型为热带草原。
③热带沙漠气候区的植被类型为热带荒漠。
④亚热带季风气候和季风性湿润气候区的植被类型为常绿阔叶林。
⑤地中海气候区的植被类型为常绿硬叶林。
⑥温带季风气候和温带海洋性气候区的植被类型为落叶阔叶林。
⑦亚寒带针叶林气候区的植被类型为亚寒带针叶林。
⑧温带草原气候区的植被类型为温带草原。
⑨温带沙漠气候区的植被类型为温带荒漠。
（2）根据植被的垂直结构、生态特征判断。
①植物种类丰富、垂直结构复杂、有丰富的藤本植物、附生植物，常见茎花、板根为热带雨林。
②森林常绿、乔木多革质叶片、花期多集中在春末夏初的为常绿阔叶林。
③乔木叶片宽阔、春季发芽、夏季葱绿、秋冬季落叶的为落叶阔叶林。
④叶片呈针状的为针叶林。
⑤以高大的草本植物为主，也有乔木和高大灌木分布的为热带草原。
⑥以低矮的草本植物为主，没有乔木，有低矮灌木分布的为温带草原。
能力2：植被与环境
1.植物的分布与环境：
植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换，因此环境影响着植物的分布。影响植物分布最重要的条件是气候，因为气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。如下表所示：
2.植被对环境的影响：
植被的生长离不开地理环境，同时植被对地理环境的影响也十分显著。
【典例示范】
“沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名，喜高温干燥，耐酷暑，不耐寒。在索科特拉岛（1800万年以前，从非洲大陆分离）的悬崖上，直接嵌进石头里，完全不需要土壤，树皮像橡胶一样闪闪发亮，枝干顶端长出漂亮的粉红色花朵。读图，完成（1）、（2）题。
（1）索科特拉岛地带性植被类型为（ ）
A.热带雨林B.热带季雨林
C.热带草原 D.热带荒漠
（2）“沙漠玫瑰”粗大的树干可有利于 （ ）
A.储水 B.散热 C.耐寒 D.防沙
【思路点拨】解答该类题目主要从以下两点入手：
（1）根据材料或区域图中的经纬度及海陆位置，判断该地的气候类型，进而判断植被类型。
（2）根据气候类型的特点（特别是降水特点）判断植被形态的成因及作用。
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