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《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件5

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《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件5 详细介绍:

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《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件5

学习目标

1.说出调查的一般方法。

2.初步学会做调查记录,并将所学到的生物进行归类。

3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。

探究主题 一调查

调查的含义:

调查是科学探究的常用方法之一,我国的森林资源五年清查一次是调查,人口普查也是调查。

调查目的

1.如果想知道全班同学的身高、体重,我们应该怎样做呢?

2.如果我们想知道校园生物究竟有哪些,我们又该怎样做? 

... ... ...

探究主题 二   生物的归类

1.按照生物的形态结构特点分类

植物、动物、其他生物。

2.按照生物的生活环境分类

水生生物、陆生生物等。

3.按照生物的用途分类

作物、家畜、家禽、宠物等。

... ... ...

达标训练

1.下列哪一项不是科学探究的方法(   )

A.观察法    B.调查法     C.实验法     D.谈话法

2.金鱼按其形态结构特点应归为(   )

A.植物     B.动物     C.其他生物    D.水生生物

3.根据你的调查,你认为下列哪组归类是正确的(   )

A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物    

B.鸡、猪为家禽

C.小麦、玉米、水稻为农作物    

D.海带、鲫鱼为水生生物

4.小明调查并记录了小区内的生物如下:鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。

请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。

你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗?

... ... ...

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