《孩子考科学家》PPT课件3
学习目标
1·正确·流利·有感情地朗读课文。
2·读懂课文内容，了解兄弟俩是如何考科学家的，结果又是怎样。
3·体会兄弟俩的稚气·可爱；以及感悟达尔文的博学·亲切·慈祥。
考试 兄长 鱼钩 胶水 粘贴 标本 鬼脸 揭示 忍受
考取 兄弟 铁钩 胶布 粘上 标准 鬼子 揭开 忍让
我会读、我会写：
考试 兄弟 捉虫 抓到
蜜糖 著名 眨眼 必须
粘贴 标本 鬼脸 盖子
装出 忍不住 甜滋滋
怪模怪样 兴趣 捕捉
... ... ...
默读课文，细心思考
1 这对兄弟最大的爱好是什么？（捉虫子玩）
2 兄弟俩为什么要考科学家 达尔文呢？
他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。
“科学家”就是从事科学研究工作有一定成就的人。
达尔文（1809--1882) 英国博物学家，进化论的奠基人。
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学习标点的用处:
逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在陈述句的句末。这段话中第二句写弟弟跟哥哥说悄悄话，第三句话写哥哥同意弟弟的想法，两句话有两个意思，所以中间应用句号。
第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。
他们捉那么多虫子做什么呢？
他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。
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你认为这是一对怎样的兄弟？
这是一对爱思考，爱观察，不盲目相信别人的兄弟。
总结全文
中心思想
本文讲述了英国的一对小兄弟，用一只拼凑成的怪模怪样的虫子标本考达尔文，结果被达尔文识破，兄弟俩对达尔文更加尊敬了的故事。
这个故事说明：真正有知识有学问的人，才能得到别人的尊敬。
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