《登上企鹅岛》PPT课件2
学习生字
企鹅 忠厚 建立 一般
厘米 呈现 全部 凶猛
迈进 驱 逐 毛驴 毛茸茸
有趣
会认的字
覆 绒 躯
腹 颈 呕
... ... ...
再读课文，理清脉络。
第一部分：①②‖写来到南极大陆及看到的情景。
第二部分：③～⑦‖写登上企鹅岛的所见所闻，围绕“有趣”写了看到的各种各样的企鹅。
齐读课文第一、二自然段，想想观察的地点在哪里？
请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。
作者此时的心情怎么样？
写出“我”对企鹅岛的向往之情。
... ... ...
学习课文第一部分：
细读感悟
（一）尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
1.尽管天气很冷，可是_______。
2.尽管……可是……
尽管天下着雨,可是同学们依然没有迟到。
（二）只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。
1.我们只有好好学习，才能______。
2.只有……才……
只有勤于思考的人，才能发现大自然的奥秘。
学习课文第二部分：
（一）自读课文3、4自然段，思考：
1.企鹅个头是大还是小？
2.岛上有哪三种企鹅？
3.它们各有什么特点？
①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛。
②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛，它给人们的印象是彬彬有礼的。
③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。
... ... ...
拓展实践
南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？课后大家去查查资料学习吧。
课堂小结
本课写了“我们”跟随南极考察队来到南极大陆，看到了各种各样的企鹅。这些企鹅十分有趣、可爱，令“我”爱上这些小动物，并和它们合影留念。
课堂练习
一、填上合适的词语。
（ ）的企鹅（ ）的羽毛
（ ）的白雪（ ）地追
建立（ ） 对比（ ）
二、按要求写出下列词语的近义词\反义词。
1.写出近义词。
驱赶（ ）身躯（ ）
漂亮（ ）仍然（ ）
2.写出反义词。
凶猛（ ）幼年（ ）
三、读下面的一段话，然后按要求做。
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
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