《树叶都是绿色的吗》PPT课件6
主人公: 林巧稚
林巧稚（1901—1983）：中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。
我会写的字
启（qǐ）（启发）（启蒙）
简（jiǎn）（简单）（简便）
亦（yì）（人云亦云）
毕（bì）（毕业）（毕生）
妇（fù）（妇女）（夫妇）
疗（liáo）（医疗）（疗养）
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词语小超市
同义词
联系 － 联络
掌握 － 把握
宝贵 － 珍贵
反义词
深刻 － 浅显
积累 － 消耗
兴趣盎然 － 兴趣索然
词语解释
哲理:关于宇宙和人生的原理。
实践:人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。
诺言:应允别人的话。
思维:进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。
成语解释
人云亦云：指人家怎么说，自己也跟着说，没有主见。
兴味盎然：形容兴趣特别浓的样子。
异口同声：大家说的都一样。
不折不扣：指没有折扣，表示完全、十足的意思。
经久不忘：经过很长时间也不会忘记。
千奇百怪：形容各种各样的稀奇古怪的事物或现象。
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初步感知
阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？
一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理.
生物课给林巧稚的启示
林巧稚从老师的教学中感悟
林巧稚从生物上悟到的哲理
林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？
我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。
思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？
因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。
默读第二至第八自然段，边读边想：
课文讲了林巧稚中小学时期的哪些事情？ 重点讲了哪件事？
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第一件事：
上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
想一想
什么叫兴趣盎然？
什么是不知不觉？
经久不忘是什么意思？
第二件事：
生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最终从实践中得到正确答案。
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自由朗读第十自然段
1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？
2.她担任妇产科医生后，为什么始终坚持在医疗第一线工作？
畅所欲言
学习了这篇课文，对你有什么启示呢？
在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪，学会学习，学会做人，这是内因，是自己在事业上获得成功的重要因素。
世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。
在一个人成长过程中,老师循循善诱的教导固然重要,但这是外因,更重要的是从老师的教导中领会老师的用心,从中得到启迪,学会学习,学会做人,这是内因,是自己在事业上获得成功的重要因素.
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课文讲了一件什么事情呢？
课文主要写：我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。
总结：同学们，课文我们学完了，你们又得到什么启发呢？
向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。
我要学而不是要我学，自觉，自信，不骄不燥，努力做一个对社会有用的人。
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