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《夏、商、西周的更替》国家的产生和社会变革—夏商周PPT课件2

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《夏、商、西周的更替》国家的产生和社会变革—夏商周PPT课件2 详细介绍:

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《夏、商、西周的更替》国家的产生和社会变革—夏商周PPT课件2

自主探究:

1、禹死后夏朝的王位是如何继承的?有何影响?

2、夏朝的统治中心在哪里?夏是怎样管理国家的?

3、夏朝最后一个王是谁?为什么在他统治时期夏朝走上了灭亡?

一、夏朝(约公元前2070年——约公元前1600年)

1、建立及都城:禹(约公元前2070年)阳城

2、禅让制   世袭制:禹传启

公天下   家天下

3、国家机构的建立:

军队、刑法、监狱等。

4、末代暴君:桀

... ... ...

自主探究:

1、汤是如何统治的?

2、商朝为何屡屡迁都?后来迁到了哪里?有何影响?

3、商代最后一个王是谁?你认为商朝灭亡的原因是什么?

二、商朝(约公元前1600年——公元前1046年)

1、建立及都城:约公元前1600年,商汤灭夏建商,都亳。

2、盘庚迁殷:原因:水患和政治动乱。

作用:社会稳定下来。

3、末代暴君:纣

... ... ...

自主探究:

1、周文王对西周的建立起过什么作用?

2、面对广阔的疆域,周武王采取了什么措施?

3、西周分封制实行了形成了哪些等级?

三、西周(公元前1046年——公元前771年)

1、建立及都城:公元前1046年,武王伐纣(牧野之战),商朝灭亡,建西周,都镐京。

2、西周的分封制:

3、衰落:国人暴动(周厉王)

4、末代暴君:周幽王

5、灭亡:公元前771年

公元前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。

讨论:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 

客观原因:暴政引起民忿。

主观原因:

重视生产,关心百姓。

重用贤人,联合周边小国。

伐无道、除暴君得民心。

... ... ...

西周分封制

目的:为了巩固西周的统治

内容   周天子将土地、平民和奴隶分给子弟、亲戚和功臣。

这些被分封的人承担着镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务。

作用   积极:巩固西周的统治。

         弊端:当诸侯强大起来后,会威胁到周天子的统治地位。

课堂巩固

1、夏朝建立者禹死后,______继承了父亲的王位。从此,______制代替了禅让制。

2、夏朝灭亡于暴君______的残酷统治,商朝则灭亡于暴君______的残酷统治。

... ... ...

1、下面内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是:

A .禹传位给伯益      B.禹传子,家天下

C .舜传位给禹         D.启打败有扈氏

2、右图反映的是我国古代的一种什么制度

A .等级制

B .郡县制 

C .分封制

D .世袭制

3、我国奴隶制社会开始于(     )

A.黄帝时期     B.禹时期 

C.启时期        D.汤时期

4、西周的众多诸侯,是通过(    )产生的。

A.奴隶制      B.世袭制 

C.分封制      D.禅让制

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