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《强盛的西汉》大一统国家的建立—秦汉PPT课件2

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《强盛的西汉》大一统国家的建立—秦汉PPT课件2 详细介绍:

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《强盛的西汉》大一统国家的建立—秦汉PPT课件2

想一想

1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势? 

“民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》

2、汉初这样一片荒凉景象是怎样造成的? 

秦的暴政和秦末长期的战乱。

3、假如你是统治者,面对如此局面,你会采取什么样的措施?

文景之治

汉初的休养生息政策

背景

经济萧条,国家贫困。

汉高祖刘邦

①统治者吸取______教训。 

②减轻农民的徭役、兵役和赋税,注重发展______生产。

文景之治

①奖励农桑

②提倡____________,并以身作则。

③重视“____________”。

意义(作用):社会安定,百姓富裕,国库充裕,景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为“文景之治”。

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文帝、景帝时期:政治忧患

内忧:诸侯国力量日益强大,皇权受到威胁

外患:匈奴趁秦朝末年中原地区战乱之机,重新占领河套平原,并经常骚扰西汉北方边疆地区。

汉武帝的改革

汉武帝刘彻生于汉景帝前元年(公元前156年)。

十六岁登基。公元前87年刘彻崩于五柞宫,享年70岁,谥号孝武皇帝,庙号世宗,葬于茂陵。

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一、政治改革——加强中央集权

1.削弱相权,加强皇权;削弱诸侯王权,加强中央集权

设内朝,削弱相权;颁布“推恩令”,削弱诸侯王权

2.加强中央的监察权

在地方设刺史,监察官吏和豪强

3.加强中央经济权

中央铸造五铢钱,全国通行

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1、削弱相权

由皇帝身边的侍从人员组成内朝,作为决策机构

以原来的三公九卿为外朝,作为执行机构

汉武帝如何解决王国问题呢?

颁布“推恩令”,(规定诸侯王死后,除了由嫡长子继位外,还得分割王国的部分土地,封给其他子弟为侯。)

效果:诸侯再也无力对抗中央

这个诸侯王的封地和以前相比有何变化?

2.加强中央的监察权

将全国分为13个州,每州设刺史一名

专门负责监察本州内的郡守、尉和王国相,还有豪强地主的不法行为。

3.加强中央的财权,收盐铁为国营

废除旧货币,通行五铢钱

保证了国家经济的正常发展,增加了财政收入

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二、文化改革——独尊儒术

资料:西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。

此材料说明了什么?

思想的不统一,不利于中央集权

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动脑筋:

1.汉武帝为什么要“罢黜百家,独尊儒术”?

实现政治思想上的大一统

2.汉武帝为了实现大一统,在教育上有哪些作为?

设太学、把五经作为国家规定的教科书、设五经博士

3.罢黜百家、独尊儒术有何作用?

实现了政治上的大一统

儒家思想成为中国封建王朝的正统思想

有利于提高官员的文化素质

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三、民族关系——经略边疆

阅读课本,思考:汉武帝为巩固统一国家,在民族关系上各采取了哪些措施?

电视剧《汉武大帝》中有这样的描述:西汉初年在与匈奴的交往中,备受屈辱。当时西汉皇帝为了笼络匈奴政权,不得已把西汉皇室女子嫁给匈奴的首领,实行“和亲”政策,以迟缓匈奴骑兵南下掠夺的步伐。

西汉初年为什么要如此对待匈奴?

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经略边疆小总结:

措施:

北击匈奴(卫青、霍去病)

效果:匈奴再也无力与汉朝对抗

派张骞出使西域

效果:开辟了丝绸之路

在南部和西南部设郡县

效果:促进了民族间经济、文化的交流

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巩固练习

1.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是

A.发展农业生产    B.做给农民看

C.稳固自己的统    D.改善农民的生活状况

2.汉武帝的“罢黜百家”是指(    )

A.诸子百家        B.除儒家以外的诸子百家

C.法家和墨家     D.道家和兵家

3.穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,你将在这里学习

A.天文算术之理      B.法家治国之道   

C.《孙子兵法》      D.儒家的经典

4.汉武帝颁布“推恩令”是为了

①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一   ④加强中央集权

A.①③   B.①②   C.①②③     D.①③④

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