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《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会—隋唐PPT课件2

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《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会—隋唐PPT课件2 详细介绍:

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《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会—隋唐PPT课件2

一、唐朝的民族政策 

阅读课文的第一部分,解答以下问题:

1、唐朝时期主要的少数民族都有哪些?

2、唐朝对待少数民族采取了什么政策?

3、唐朝和个少数民族友好交往的史实有哪些?(人物、事件)

1、唐朝主要的少数民族以及分布概况

唐朝时期,在祖国辽阔的大地上,生活着许多民族。

青藏高原一带生活着藏族的祖先吐蕃人;

色楞格河流域有维吾尔族的祖先回纥人;

云南苍山洱海一带有彝族和白族祖先建立的南诏政权;

在东北地区则有靺鞨等族。

2、唐朝时期民族政策的主要内容

唐朝统治者实行比较开明的民族政策,注意与少数民族搞好关系,在各民族地区设立行政管理机构,任用当地民族首领做长官,尊重当地的民族风俗习惯。

比如说册封、和亲、设立机构等等,贞观年间(唐太宗),文成公主入藏,嫁给松赞干布;8世纪初(唐中宗),金城公主入藏,嫁给尺带珠丹;9世纪中期(唐穆宗),唐蕃会盟 ;唐太宗时期,在设立安西都护府,管辖天山以南的广大地区;武则天时,设北庭都护府,管辖天山以北、巴尔喀什湖以南广大区域。

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二、科举制度的确立

1、科举制的诞生

科举制是在哪个朝代诞生的?

隋朝

科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关?

隋文帝、隋炀帝

隋唐之前的魏晋时期,我国是如何选拔官吏的?

要出自高门权贵家庭,要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢?

权贵子无论优劣都可以做官,而许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏?

分科考试

... ... ...

2、科举制的进一步发展与完善

唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关?

唐太宗

唐太宗重视科举

唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员。贞观年间,参加科举考试者多达千人,而录取者,仅百分之一二。

武则天

武则天首创殿试、武举

武则天也大力提倡科举。她将应举的人,集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,从而开创了殿试制度。她同时还开创了武举制度。 

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3、科举制度的意义

1、扩大了选拔人才的范围,改善了用人制度,使有真才实学的人进入仕途。

2、提高了政府各级官员的整体素质,加强了中央集权。

3、进士科注重考诗赋,促进了唐诗的发展。

4、科举制也隐含弊端,科举制使大批知识分子醉于功名,集中精力应付考试忽略了学问的实用性。

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1、在我国历史上,最早参加科举考试的人应生活在

A.南北朝    B.隋朝  

C.唐朝      D.明朝

2、“天下英雄,入吾彀中”是哪个皇帝说的

A.隋文帝    B.唐玄宗 

C.唐高祖    D.唐太宗

3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于

A.隋文帝时    B.隋炀帝时 

C.唐太宗时    D.武则天时

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