《十年后的礼物》PPT课件
教学目标
1.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐家爱德华诚实守信的可贵品质, 体会人与人之间的真挚情感。
2.理解课文中词语和重点句子的意思。
3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。
读读.写写
喧哗 咆哮
珍贵 曙光
陶醉 双颊
旋律 沉浸
... ... ...
思考:
1.课文中写的是谁送给谁的礼物?
2.这是一份什么礼物?
3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去?
思考
达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1—3节划出能表达达格尼心情的句子。
1.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
3.于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”
同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？
... ... ...
比一比
比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？ )
1.这是好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
2.这是最好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
{因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。}
... ... ...
课外延伸(小组讨论)
生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？
我曾经期盼过……
我曾经答应别人……
作业
学习了这篇课文，你有什么感想？
(写一篇读后感，要写出自己的真实感受 。字数:300字以上)
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