《花木兰》PPT课件
背景介绍
我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。
学习目标
1. 掌握生字新词。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3. 体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。
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读一读
逊色 访问 昼夜 袜子
凯旋 栋梁 所谓 孝顺
巾帼 须眉
智勇双全 不期而遇
一表人才 出生入死
冲锋陷阵 赫赫战功
解释
智勇双全：又有智谋，又很勇敢。
不期而遇：没有约定而意外相遇。
一表人才：人外貌英俊、风度潇洒、学问出众。
出生入死：形容冒着生命危险，不顾个人安危。
冲锋陷阵：形容作战英勇。
赫赫战功：指战功显著。
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初读感知
1．这篇文章和我们四年级时学的《快乐王子》都是剧本，剧本有什么特点呢？
（1）空间和时间要高度集中；
（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；
（3）剧本的语言要表现人物性格。
从剧本中我们能读懂什么？
（1）故事内容；
（2）重点通过人物特点感受。
细读感知
1.默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的？
2.全文有几个人物？这些人物各有什么特点？
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作业布置
1.抄写生字。
2.阅读木兰诗。
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