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《夏日绝句》PPT课件5

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《夏日绝句》PPT课件5 详细介绍:

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《夏日绝句》PPT课件5

李清照(公元1084-1151?),号易安居士,济南章丘人,宋代杰出的女词人。

李清照生于书香门第,父亲李格非精通经史,长于散文,母亲王氏也知书能文。在家庭的熏陶下,她小小年纪便文采出众。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐,无不通晓,而以词的成就为最高。

李清照的词委婉、清新,感情真挚。前期的词,主要描写少女、少妇的生活,多写闺情,流露了她对爱情生活的向往和别离相思的痛苦。她后期的词,多悲叹身世,有时也流露出对中原的怀念,以表达她的爱国思想。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格,居婉约派之首,对后世影响较大,在词坛中独树一帜,称为"易安体"。

她曾作《如梦令》,描述她少女时代在济南的欢乐生活:"常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。"宋时,济南城西确有"溪亭”。 

李清照在南渡之初,还写过一首雄浑奔放的《夏日绝句》:"生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东"。借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗父子的丧权辱国,意思表达得淋漓尽致。 

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夏日绝句

生当做人杰,

死亦为鬼雄。

至今思项羽,

不肯过江东。

[译诗、诗意]

活着的时候应当作人中的豪杰,

就是死了也要成为鬼中的英雄。

直到今天人们还在思忆项羽,

他在惨遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东。 

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悟诗情:抓住“至今、思”感受诗的情感

学古诗,仅仅知道意思是不够的。你还要怎么学?

凡是历史上脍炙人口的诗歌,都有着独特的思想艺术美丽。这首绝句,是李清照的传世之作。我们就品一品这首诗的绝妙之处。请你边读边想。你有什么感受?

考考你

你先感受到什么?

你是从哪感受到的?

这首诗为什么写项羽?为什么诗人要“至今思项羽”呢?(结合李清照的时代背景来体会)

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集体反馈

项羽是英雄豪杰,虽然失败,但不屈服。

至今、思:到现在人们还怀念项羽。人们赞美项羽什么?顽强不屈的精神

在动荡的年代,李清照亲眼看到宋朝统治者仓皇逃窜,北宋沦入敌手,与项羽形成鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批评北宋王朝的投降、逃跑,苟且偷生的可耻行径。从诗中体会出李清照的抗击侵略、收复故土的爱国之情。

课堂小结

学习<<夏日绝句>>,你体会到了作者什么样的情感?

回忆我们刚才学的古诗,我们是怎么学的?

(读古诗、有韵味;知作者、借诗题;明诗意、悟诗情)

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作业

1.有感情的朗读、背诵<<夏日绝句>>

2.自学古诗<<石灰吟>>与<<竹石>>.

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