《爱莲说》PPT课件8
说
“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
周敦颐
周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。
初读文本
注意朗读节奏
水陆/草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊;自/李唐来,世人/甚爱/牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵玩焉。
予/谓菊,花之/隐逸者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻;莲之爱,同予者/何人;牡丹/之爱,宜乎/众矣。
... ... ...
字音学习
蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻 噫 颐
重点句段翻译
1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染(污秽),在清水里洗涤过却不显得妖媚。
2.中通外直,不蔓不枝
(它的茎)中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节
细读文本
文章题为《爱莲说》,也就是“说说我对莲花的喜爱,作者究竟喜欢莲花的什么”(请用文章的语句回答)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
... ... ...
为什么写陶渊明独爱菊花?写菊有何作用?
因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。不愿与世俗同流合污,超凡脱俗,菊花又是花中的隐士,这符合陶渊明的处世态度。
写菊是为了正面衬托莲的形象。
文中为什么要写牡丹?
因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵的象征。
“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追名逐利。
这种世风,这种人生态度是作者否定的。
因此牡丹是本文的反面形象,
作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。
... ... ...
再看文本
找出文中能体现作者思想的句子,并指出作者的处事态度是什么?
作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者,更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做一名君子,我们再联系周敦颐的人生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者“出淤泥而不染”,则境界更高。
课堂小结
作者赞美莲的优美的形象和高贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。
... ... ...
练习:根据提示理解
1.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2.《爱莲说》中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
中通外直,不蔓不枝,
香远益清,亭亭净植。
3.《爱莲说》中比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
5.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
莲,花之君子者也。
关键词:爱莲说教学课件,语文版七年级下册语文课件,七年级语文幻灯片课件下载,爱莲说PPT课件下载,.ppt格式