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《汉武帝时代的大一统格局》统一多民族国家的建立和发展PPT

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《汉武帝时代的大一统格局》统一多民族国家的建立和发展PPT 详细介绍:

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《汉武帝时代的大一统格局》统一多民族国家的建立和发展PPT

第一部分内容:年号纪年法

汉武帝,首创年号纪年,定公元前140年为“建元”,这一年就是“建元元年”。此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。

汉武帝(前157年—前87)年,是汉朝的第五代皇帝,汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的曾孙。7岁时被册立为太子,16岁登基,在位五十四年,建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。

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汉武帝时代的大一统格局PPT,第二部分内容:汉初的分封制与“七国之乱”:

刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王,他们在王国内可以任免官吏,自征租赋,自铸钱币,自集军队。

汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀,对皇权构成了严重威胁。

七国之乱

七国之乱被平定,但问题尚未彻底解决,汉王室仍面临着王国的威胁。

政治上

1.颁布“推恩令”

汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外,允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟,建立侯国,这叫“推恩令”。

目的:削弱王国势力,巩固中央集权

核心内容:除诸侯王的嫡长子继承王位外,允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟

作用:实力强大的诸侯国逐渐被分成许多小侯国,再也没有力量和中央对抗

“推恩令”的巧妙之处在于:

能不费一兵,不损寸土,就削平封国的势力。

2、加强监察制度:

目的:加强中央对各地官员和皇族的监督。

措施:

①地方:建立刺史制度,将全国分为13个州部(监察区),每部委派刺史一人,定期巡视。 

②中央:设立司隶校尉,以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止。

影响:提高了官员的行政效率,加强了皇帝的权威。

经济上

措施:将地方的货币铸造、食盐与铁器生产收归中央,由中央统一铸造货币,经营盐铁的生产和销售。

作用:极大地增加了中央的收入,实现了经济上的大一统,加强了中央集权。

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汉武帝时代的大一统格局PPT,第三部分内容:秦皇汉武

人们为什么总把“秦皇汉武”并举?

1.两人都是我国封建时代的重要君主,是中国历史上大一统的象征。

2.都采取了创新的制度来巩固中央集权。

3.这些制度对后世都产生了重要影响,且对中国历史起了推动作用。

你怎么看待汉武帝?

A、功:使汉朝的大一统走向全盛。

1、巩固大一统的措施:(政治上、经济上、思想文化上)

2、军事上,大败匈奴,使北部边疆安定;

3、民族关系上:(与西域的联系、西域都护府的设立、与南方及西南少数民族的关系……)

B、过:

(1)汉武帝时期,多次发动战争,浪费了大量的军力、财力,加重了人民的负担;

(2)“罢黜百家、独尊儒术”,禁锢了人们的思想。

总之,应全面地评价汉武帝,他既有功也有过,功大于过。

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汉武帝时代的大一统格局PPT,第四部分内容:课堂练习

汉武帝为解决诸侯国势力过大问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。汉武帝是接受了哪位大臣的建议采取这项措施的?(   )

A.董仲舒    B.主父偃        

C.卫青       D.司马相如

一年一度的高考圆了许多莘莘学子进人国家高等学府深造的梦。汉武帝时,学生要进人全国的最高学府接受儒学教育,必须到(   )

A.长安       B.洛阳          

C.咸阳      D.开封

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