《金蛇狂舞》PPT课件
一、教学内容
听赏《金蛇狂舞》
二、教学目标
1.通过欣赏本课乐曲,使学生了解中国的民乐,知道“螺丝结顶”与“对答呼应”等名族音乐表现手法。
2.结合聂耳的生平介绍,在教师的引导下感知中国锣鼓的热烈氛围,激发同学们热爱民族音乐的情感。
三、教学重点 难点
重点:听赏乐曲《金蛇狂舞》,让学生初步了解民族打击乐器鼓和锣,带来的热烈气氛的表现力,感受乐曲热烈欢腾的气氛。
难点:“螺丝结顶”、“对答呼应”的民族音乐表现手法。
四、教学方法
影视欣赏法、直观演示法、集体讨论法、讲授法
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第二环节:乐曲欣赏
1、播放全曲,通过民族器乐的风格来再次试听。
2、结合乐曲的锣鼓点,了解“螺丝结顶”、“对答呼应”的特点。带动学生主动参与体会锣鼓的强与弱,高和低的对比关系。
3、分小组唱谱、讨论曲子的节奏、锣鼓点等,从演唱和提问中明白“对答呼应”的创作手法。
第三环节:拓展知识
1、乐曲作者介绍,学生可以自己在课外查询聂耳的其他作品。
2、听全曲锣鼓民乐合奏的,再播放一个琵琶演奏版本的《金蛇狂舞》给同学们感受民族乐曲的独特魅力。
3、欣赏之后,准备课后问题。锣鼓版本的与琵琶版本的有什么异同等
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结束语
在2008年第29届北京奥运会开幕式和闭幕式中,运动员入场反复演奏《金蛇狂舞》作为北京音乐,那我今天的课也在它热烈欢腾,和带有浓郁的中国特色中结束!
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