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《Art world》Task PPT习题课件

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《Art world》Task PPT习题课件 详细介绍:

《Art world》Task PPT习题课件《Art world》Task PPT习题课件

牛津译林版九年级英语上册《Art world》Task PPT习题课件,共21页。

课前自主预习

单词闯关

1.赞扬,表扬________

2.污点,斑点________

3.天赋,才能________

4.鼓励;劝告________

短语互译

1.因某事表扬某人______________

2.把……和……混在一起______________

3.对……有天赋______________

4.自那时起______________

5.像往常一样______________

6.鼓励某人做某事_______________

7.be crazy about __________

8.take away ________

9.in all directions __________

10.keep doing sth ____________

句型在线

1.他们认为我很有绘画的天赋。

They think I ______________________.

2.她鼓励我继续努力,画出更好看的画。

She _____________________ and make more wonderful pictures.

3.后来我确实创作出了一些精彩的画。

I _____________ some wonderful pictures________.

4.每次我绘画时,都沉浸在色彩的世界里。 

I ______________ in the world of colours ______________ I paint. 

课堂互动探究

词汇点睛 

1 praise  vt. 赞扬,表扬

[观察] All my teachers and classmates praised my designs for the festival. 

我所有的老师和同学都称赞我对节日的设计方案。

[探究] praise是及物动词,其后接名词或代词作宾语;可用于赞扬人,也可用于表示对某项成就的赞扬或上级对下级的赞许。

[拓展] praise 还可作名词,常用短语有win high praise from sb,意为“________________”。

Don't let all this praise turn your head.

不要让赞扬冲昏你的头脑。

He received/won high praise from his colleagues for winning the prize.

他因获得该奖而受到同事们的高度称赞。

2 gift n. 天赋,才能

[观察] They think I have a real gift for painting.

他们认为我很有绘画的天赋。

[探究] gift 作名词,意为“天赋,才能”,指在某一方面或领域天生具有的一种才能,是可数名词,其后可接for或of作定语,也可接动词不定式作定语。常构成短语____________________,意为“在……方面有天赋”。

[拓展] gift作名词,还有“礼物,礼品”的意思。

I didn't buy the book; I received it as a gift.

这本书不是我买的,而是别人送给我的礼物。

3 mark n. 污点,斑点 

[观察] There are some marks on his clothes.

他的衣服上有些斑点。

[拓展] mark 作及物动词时,意为“做记号;标示;给……打分;在……留下痕迹”;作不及物动词时,意为“评分;注意;(比赛中)记分”。

The road we should take is marked on the map. 

我们要走的路已经标在地图上了。

They have got a pile of exam papers to mark. 

他们有一大堆试卷要打分。

句型透视 

1 She encouraged me to keep trying and make more wonderful pictures. 

她鼓励我继续努力,画出更好看的画。

[拓展] (1)encourage的相关短语:be encouraged by…为……所鼓舞

encourage sb in…在……方面鼓励某人

(2)courage是名词,意为“勇气”。常用短语:have no courage           

to do sth,意为“没有勇气做某事”。 

I had no courage to explain my idea at yesterday's class meeting.

在昨天的班会上,我没有勇气解释自己的想法。 

2 I did make some wonderful pictures later. 

后来我确实创作出了一些精彩的画。

[探究] (1)句中的did对谓语动词起强调作用,相当于“really”,可翻译为“的确/真的”。

(2)助动词do, does, did可用于肯定句的动词前以加强语气。一般现在时的句子,主语不是第三人称单数时用do,主语是第三人称单数时用does,一般过去时用did。这三个词后面必须用动词原形。

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