《母亲的纯净水》PPT课件4
学习目标
1.有感情地朗读课文。
2.能对文中人物进行评价，并且写下来。
3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得要树立信心，把握自己的命运。
我能行
下岗 时髦
围拢 瞬间
节俭 虚伪
嘲笑 丑陋
魔术 绚丽
不菲 薪水
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深入体会
每周星期二和星期五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。
她为什么“隐隐有点不安”？你从中体会出什么？
她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。因为________。但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为________。
大家沉默了一下，都笑了。是的，是像凉白开。一瞬间，她突然清醒地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。
为什么她觉得“很尴尬，当即扔掉了那瓶水”？ 当时的情景是怎样的？
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精读入情
我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。
这句话有几个“穷”字？意思一样吗？小女孩和母亲分别是怎么看待穷的？
小女孩：认为丢脸，没有面子。
母亲：勇敢地面对，认为“穷”是一种过法——虽然穷，但是母亲的心不穷
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感受领悟
小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象，你怎样评价她们呢？选择其中一个人物写下来。
小女孩：很懂事（隐隐不安、母亲是对的）；听从教导（想明白）；从母亲的纯净水事后，她能正确地认识“穷”与“富”；心中永远铭记着妈妈的教导……
母亲：一向节俭；善于理解人（体育课拿纯净水，与女儿的对话）；言传身教；心不穷……
把这篇文章读给你的家长听，听听他们是怎么评价文中这对母女的？
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想一想
1.母亲的水是凉白开，为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”？
2.为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？
3.小女孩不得不说母亲是对的，可为什么她还是感到莫名的委屈和酸楚？
4.“再穷，……心就穷了，那可就真穷了。”“心穷”怎么理解？
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