部编版七年级历史上册《夏商周的更替》PPT课件,共23页。
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远古的时候,大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林,烘干了大地,晒干了禾苗草木。原来,帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳。他们住在东方海外,海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天空执勤,照耀大地。但有时,他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球,坠下一个个三脚的乌鸦。最后,天上只留下一个太阳。
我国神话传说里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药,奔向了月宫。据说嫦娥和后羿都是夏朝时的著名人物。
夏朝的建立与“家天下”
活动探究一
请同学们带着以下问题阅读教材第一目的内容,小组讨论,完成以下问题的答案。
1.夏朝的建立者是谁?在什么时候建立的?
2.禹死后,谁继承了王位?这标志着什么?
3.它的统治中心在哪里?都城何处?
4.夏朝是怎样进行统治的?统治的实质是什么?
5.夏朝最后一个国王是谁?他是一个怎样的国君?
商汤灭夏
活动探究二
请同学们带着以下问题阅读教材第二目的内容,小组讨论,完成以下问题。
1.夏朝什么时候灭亡?被谁灭亡?
2.商汤是一个怎样的国君?
3.商朝又叫什么名称?“盘庚迁殷”的原因是什么?
4.商朝最后一个国王是谁?他是一个怎样的国君?
武王伐纣
活动探究三
1.周部族位于什么流域?国君是谁?得到什么人辅佐使部族强盛?
2.“牧野大战”发生在哪一年?对阵的双方是谁?结果是什么?
3.西周建立于哪一年?是谁建立?都城在何处?
思考:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?从中我们可以得到什么启示?
取胜原因:
(1)夏桀和商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。
(2)商汤和周武王伐无道、除暴君,深得人心。
(3)商汤和周武王重用贤人,联合周边小国,抓住时机一举取胜。
启示:得民心者得天下,失民心者失天下。
课堂小结
这节课我们学习了夏、商、西周三朝建立和灭亡的过程,总结了朝代建立和灭亡的规律,即一个朝代要建立和巩固统治,要有一个贤明的君主,要任用贤能,发展生产,而暴政往往是国家灭亡的重要原因,这是我们需要吸取的教训。
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