《妈妈睡了》PPT
第一部分内容:学习目标
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
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妈妈睡了PPT,第二部分内容:我会认
哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏
易读错字
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
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妈妈睡了PPT,第三部分内容:理解词语
午睡:中午时的小睡。
造句:夏天,大家最好要午睡一会。
美丽:好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为愉悦。
造句:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
红润:色红而有光泽。
造句:弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑:深黑;漆黑。
造句:妈妈的头发乌黑发亮。
散步:为了锻炼或娱乐而随便走走。
造句:爷爷晚饭后出去散步。
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妈妈睡了PPT,第四部分内容:再读课文:
边读边想,给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)爸爸出国了,露西想给他写信。
第二部分(第2-4自然段)我深深的爱着妈妈,妈妈也爱我。
再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
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妈妈睡了PPT,第五部分内容:课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了妈妈爱孩子,孩子更爱妈妈。
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妈妈睡了PPT,第六部分内容:当堂测验
1.根据拼音写词语。
hǒnɡwǒ xiān hòu shì qinɡ
哄 我 先 后 事 情
tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ
头 发 笑 脸 闭 上
2.我会填。
(1)“闭”是________结构的字,部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字,音节是________。
(3)“窗”是________结构的字,音节是________。
3.把可以组成词语的生字用线连起来。
红 汗 额 沙 窗 脸
外 润 沙 头 上 珠
4.写出下面词语的反义词。
乌黑——( ) 温柔——( ) 美丽——( )
5.回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。
(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风儿在树叶间_______,发出________的响声。
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