《大象的耳朵》PPT(第一课时)
第一部分内容：教学目标
1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）
2.熟练地朗读课文，读懂动物之间的对话，理解课文内容。（重点）
3.说说为什么大象最后还是把自己的耳朵耷拉下来了。（难点）
课时目标
1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）
2.正确、流利地朗读课文。（重点）
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大象的耳朵PPT，第二部分内容：初读课文
想一想，为什么要以大象的耳朵为题？
这篇课文主要讲的是什么？
似的 耷拉 竖起 竹竿 跳舞
头痛 心烦 扇动 遇见 兔子
安心 最好 一根 快慢
识记生字 ：
左右结构：慢、根、似、咦、撑、烦
上下结构：安、最、耷、竖、竿
独体字：兔
半包围结构：扇、痛
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大象的耳朵PPT，第三部分内容：指导写字
注意“痛、兔、遇”的书写。
痛：着重注意疒字旁里面的“甬”的书写。
兔：注意结构。
遇：注意部首“辶”的写法。
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大象的耳朵PPT，第四部分内容：延伸与作业
课后延伸
学生与小组成员分角色读课文，注意要读通顺，读准字音。
课时作业
一、根据拼音写一写。
Shàn zi kuài màn tòng kù zuì dà
（扇 子） （快 慢） （痛 苦） （最 大）
二、比一比，再组词。
干（干净） 根（根本） 女（女儿）
竿（竹竿） 跟（根本） 安（安全）
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