部编版八年级历史上册《五四运动》PPT教学课件，共22页。
学习目标
1.了解五四运动爆发的历史背景；
2.知道五四运动的经过；
3.分析理解五四运动的伟大意义
五四运动的爆发
1.五四运动的导火线—
巴黎和会上中国外交的失败
中国代表在巴黎和会上提出正当要求:
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
结果：将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
1919年5月4日
在北京爆发
3.口号
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
学生罢课
全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。 6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。
结果 五四运动取得胜利
表现
①北洋政府被迫释放被捕学生。
②罢免了曹汝霖等人的职务。
③中国代表也没有在巴黎和约上签字。
五四运动的历史意义
性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
意义
①中国工人阶级开始登上政治舞台；
②一些初步接受了马克思主义和青年学生在运动中起到重要作用；
③是中国新民主主义革命的开端。
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