部编版八年级历史下册《建设中国特色社会主义》PPT教学课件,共21页。
邓小平理论指导地位的确立
1.邓小平理论的形成过程
内容
(1)党的基本路线要管一百年,动摇不得
(2)社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
(3)计划和市场都是经济手段
(4)改革开放胆子要大一些,敢于试验
(5)要抓住时机,发展自己,关键是发展经济
(6)发展才是硬道理
意义
进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响
2.邓小平理论指导地位的确立
(1)时间、会议:1997年、中共十五大。
(2)主要内容(中共十五大):江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告;大会通过的党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
(3)意义:把邓小平理论确立为党的指导思想,对建设中国特色社会主义具有重要意义。
中国共产党第十六次全国代表大会
1.时间、地点 2002年、北京。
2.主要内容
(1)江泽民在会上作了《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。
(2)提出的奋斗目标
①在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。②经过这一阶段的建设,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。
3.“三个代表”重要思想
(1)地位确立:在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
(2)核心内容:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
(3)重要意义:进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
中国共产党第十七次全国代表大会
1.时间、地点 2007年、北京。
2.主要内容
(1)胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
(2)大会主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
3.“科学发展观
(1)含义:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
(2)意义:对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
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