《带刺的朋友》PPT课件
第一部分内容：新课导入
同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？
资料宝袋
刺猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。
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带刺的朋友PPT，第二部分内容：字词乐园
易错提示
刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。
枣：上部“朿”中间的竖要短。
忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。
会认字
枣 组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣
馋 组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱
缓 组词：缓慢 缓缓 刻不容缓
讶 组词：惊讶
测 组词：猜测 测量 神秘莫测
监 组词：监视 太监 监守自盗
恍 组词：恍然大悟 恍惚
悟 组词：恍然大悟 觉悟
逐 组词：逐个 追逐 逐渐
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词语解释
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。
朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。
钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。
高明：见解、技能高超。
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
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带刺的朋友PPT，第三部分内容：初步感知
1.课文主要写了什么？
本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。
第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。
重难点解析
句子比较
秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。
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带刺的朋友PPT，第四部分内容：写作手法
恰当地使用动词
含义：动词，就是表示动作的词。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。
运用：在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（ ）在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。
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带刺的朋友PPT，第五部分内容：课堂演练
1.写出下列词语的近义词。
诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ）
兴许（ ） 猜测（ ） 惊讶（ ）
2.把下面的句子补充完整。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把_________比作_________。
3.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
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带刺的朋友PPT，第六部分内容：课下作业
1.用几句简短的话写一写自己喜欢的小动物。
2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设计一张名片吧。
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