《学习习惯主题班会》PPT
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
同学们我们今天为什么要聚集在这里开展这样的班会课大家知道吗？
有不少同学都在抱怨作业太多，不能按时完成，有的同学甚至还加“夜班”（开夜车），只有四分之一的人能按时完成。而一些完成作业的当中也仅仅只能完成作业而已！
大家知道问题究竟是出在哪儿吗？
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讲一讲
说说五（9）班是一个怎样的班级？评选“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。
“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
“好习惯是一个人终身的财富。”
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时 光 大 盗
打扰（电话、电视、电脑、家人闲聊）
做事随意随性，没有目标、次序和计划
缺乏自律，没有坚持
这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯
坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯
我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯
用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯
今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯
我要笑遍世界---------------------------笑的习惯
今天我要加倍重视自身的价值-----------发掘自我潜能的习惯
我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
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没有计划，怎么办？
建立系统，包括：课程表、每日必须完成作业、事情优先次序、完成时间期限
计划一定要写下来，记忆力有时会出错，强迫自己按期限完成
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里
原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由
意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友
用写挂字画等来提醒约束自己
用写日记来管住自己
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
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课前我们应该怎么做？
（1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习；
（2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。
课堂上我们应该怎么做？
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
课后我们应该怎么做？
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
考试时我们应该怎么做？
仔细审题，认真答卷；
自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。
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学习习惯测验
你学过的功课，是不是加以复习？
你是不是预习要学的功课？
你上课的时候，注意力是否集中？
你是否喜欢回答老师的问题？
你上自习课的时候是否自觉？
你不懂的功课，是否向别人请教？
你是不是按时完成作业？
你是否喜欢参加讨论？
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
处事待人习惯
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好习惯
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
入辰光，要牢记，三人成行是校纪;
勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；
课堂上，专心听，作业工整要牢记；
课桌上，物品齐，座位卫生我管理；
多阅读，勤思考，我校因我而骄傲。
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