《孙权劝学》PPT下载

《孙权劝学》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1、能准确翻译文中出现的文言字词和重点句子。

2、能读出对话中的不同语气，并通过人物的神态和心理活动，讨论分析人物形象。

3、通过小组合作、查找资料，写出故事对自己的启示。

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孙权劝学PPT，第二部分内容：作者简介

 司马光（1019－1086）字君实，北宋政治家，史学家。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。

人物简介

孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。

吕蒙(178-219)，东吴国大将。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。

鲁肃(172-217)，字子敬，三国时吴国谋臣,备受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。

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孙权劝学PPT，第三部分内容：交流·分享

（1）“卿今当涂掌事，不可不学！”

◎语重心长，谆谆告诫。

（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！”

◎反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典，当专掌经学传授的学官，而是有别的目的。

（3）“卿言多务，孰若孤？”

◎反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。

（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 

◎感叹句，要读出惊讶不解的语气。

（5）“大兄何见事之晚乎！”

◎反问句，指责中带有自豪的语气。

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孙权劝学PPT，第四部分内容：拓展·致用

（任选一个写一段话）

1、有一位同学，学习刻苦，成绩也很优异，但她从不爱体育锻炼，身体状况不好，身为同学的你为她感到着急。今天，你准备怎样用你的语言艺术来规劝他。

2、我们学过《方仲永》，大家一定还记得那个天才少年，那么，请以《方仲永巧遇吕蒙》为题，展开想象，写一段话。

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