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《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT班会课件

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《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT班会课件 详细介绍:

《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT班会课件《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT班会课件

防止校园欺凌主题班会《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT班会课件,共22页。

《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件的发生》PPT课件包含了解校园暴力的概念、理解校园暴力伤害事件的原因及主要分类、认识到身边有哪些校园暴力伤害事件等内容。

校园暴力(又称校园欺凌)是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。

校园暴力的主要分类

语言暴力:就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的范畴。

身体暴力:所有暴力中表现最直观明显的一种型态,它有着相当具体的行为表现,施暴者通常会在受害者身上留下明显的伤痕,包括种类很多,例如︰踢打同学、抢夺东西等。

心理暴力:指不断地用语言、行为等给其他同学造成精神或心理上的压力,给其出现不良表现。

应对暴力,临危不乱

(1)遭受语言暴力时的自救: 

①淡然处之   ②自我反省    ③无畏回应

④肯定自己   ⑤调整心理    ⑥法律维权 

(2)遭受身体暴力时的自救: 

①找机会逃跑   ②注意逃离路径   ③大声呼救

④求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。

⑤如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。 

(3)遭受心理暴力时的自救:

对于心理施暴,要从自我心理调整入手。如果在学校遇到了排斥、歧视、孤立等心理暴力行为,我们应该自己积极、主动地去与别人沟通,弄清楚原因。如果自己无法解决,可以向老师求助。 

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