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《小虾》PPT

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《小虾》PPT 详细介绍:

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《小虾》PPT

第一部分内容:新知导入

虾是一种节肢动物,身体长,有壳,腹部有很多环节,生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 

我会认

一口缸   空隙   掀开   末端

那副     钳子    搏斗   较大   腹部

识字方法

加一加:车+交=较

缶+冈=缸

字理识字:末

指事字。表示树梢部位。

... ... ...

小虾PPT,第二部分内容:词语解释

搏斗:搏斗,是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。

拳击手在赛场上搏斗。

追逐:迅速积极地追寻逃跑的东西。

孩子们在球场上追逐着,打闹着。

空隙

中间空着的地方;尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现的时间间隔。

... ... ...

小虾PPT,第三部分内容:整体感知

默读课文,一边读一边想,课文从哪几个方面写小虾的?

默读课文,思考:

作者首先写家中葡萄架下有一口水缸,他捉到了一些小虾养在里面。然后写小虾很有趣,但脾气不好。最后写作者细心照顾小虾,写小虾的繁殖。

小练笔

它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

用“有的……有的……有的……”造句。

操场上,有的同学打排球,有的同学打篮球,有的同学打乒乓球。

这一自然段最吸引你的是哪些地方?

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端的那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。

说一说:刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的?

1.先读课文

2.找中心句

3.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写,找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。

4.再练习有感情地朗读课文。

... ... ...

小虾PPT,第四部分内容:回顾课文

作者笔下的小虾如此有趣、可爱,小作者是如何把小虾写得这样有趣呢?

观察小虾的动作来写特点;

观察小虾的神态来写特点;

通过好词好句来描写。

主题概括

这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作,写出了虾的有趣,表达了作者对虾的喜爱之情。

... ... ...

小虾PPT,第五部分内容:课堂练习

一、选词填空

猛烈  激烈

小虾的搏斗很(激烈),蹦出水面是常有的事。

猛烈:气势大,力量大。

激烈:(语言、动作)剧烈。

二、判断对错。

1.“末尾”这个词语的写法是正确的。(  )

2.“钳子”的“钳 ”读qán ,不读qián 。(  )

三、根据提示的词汇仿例句写句子(不得重复)

例子:小虾是一种有趣的小动物。

小猫是_______________   

小羊是_______________

小狗是_______________

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