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《小虾》PPT教学课件

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《小虾》PPT教学课件 详细介绍:

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《小虾》PPT教学课件

第一部分内容:第一课时

菁莽,本名陈益清,男,1936年生,广东揭西人。中共党员,退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长,馆员。毕业于师范学校,曾任小学、中学教师,70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。

朗读课文 扫清障碍

我会认

漏过  空隙    稍带   甚至

追逐  翘尾巴  搏斗  腹部  虾卵

生字归类

左右 结构

虾  缸  邻

积  捧

半包围结构

透  迅  速

上下 结构

葡  萄

识字方法

加一加:虫+下= 虾   缶+工=缸

字理识字:积

会意字。从禾,表示聚集禾谷;从只,表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物,泛指聚积。        

... ... ...

词语解释

舞动:挥舞,摇摆。本课指小虾因为生气挥舞着细长的脚。

微风中,鲜花快活地舞动着身子。

空隙:中间空着的地方,尚未占用的时间。本课指葡萄架中间空着的地方。

阳光透过树叶间的空隙洒落下来。

... ... ...

整体感知

大声朗读课文,看看课文可以分为几部分,每一部分讲了什么。

第一部分(     ):我们捉了一些小虾养在水缸里。

第二部分(       ):小虾很有趣,但是脾气不好。

第三部分(       ):我们悉心照顾小虾,小虾开始繁殖。

课堂演练

一、本文的叙事顺序是(  )。

①我们捉了一些小虾养在水缸里。

②我们悉心照顾小虾,小虾开始繁殖。

③小虾很有趣,但是脾气不好。

A.①②③   B.①③②  C.③①②

二、按要求写句子。

小虾真有趣。我喜欢小虾。(连成一句通顺的话)

因为小虾真有趣,所以我喜欢小虾。

... ... ...

小虾PPT,第二部分内容:第二课时

上节课我们学习了生字,了解了课文的大体内容,这节课让我们继续走进课文,继续了解小虾的生活习性和外形特点吧。

捉养小虾

自由朗读第1、2自然段:

1.读第1自然段说一说小虾喜欢生活在什么样的环境里。

2.画出描写小虾外形的语句,说一说用到了什么修辞方法?

3.你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么。

读第1自然段说一说小虾喜欢生活在什么样的环境里。

院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。

阳光漏过葡萄架的空隙,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿,我想这不正好用来养小鱼小虾吗?

这句话告诉我们小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。

画出描写小虾外形的语句,说一说用到了什么修辞方法?

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

这里用到了比喻的修辞方法。把通体透明的小虾比作玻璃。

性格特点

自由朗读第3、4自然段:

1.用“____”画出第3自然段的中心句,多读几遍体会这样写的好处。

2.第3自然段中用到了哪些修辞方法并仿写一句。

3.用“□”标出第4自然段中的排比句并说一说这样写的好处。

4.为什么说小虾很有趣,但脾气很不好呢?

... ... ...

主题概括

本文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识,突出了小虾__________的特点,抒发了我对小虾的__________________。

拓展延伸

双箝鼓繁须,当顶抽长矛。

鞠躬见汤王,封作朱衣侯。

河虾自有成龙志,苦练江湖不记年。

... ... ...

课堂演练

一、看拼音写词语。

 xiǎo xiā    pú tao     shuǐ ɡānɡ

(        )(         )(        )    

lín jū       xùn sù

(       )(         )

二、请仿照例句写一句话。

例:吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。

鹿群来到河边,有的驻足,有的喝水,有的看水里自己的影子。

... ... ...

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