《鞋》PPT
第一部分内容:学习目标
1.认识本课生字。
2.自主积累词语。
3.通过学习课文,感受亲情,体会家庭的温暖,知道家庭的温暖需要大家共同营造。
1.小朋友们平时穿的鞋子是什么样?
2.有一位小朋友向我们介绍他家的鞋子,你们想去看看吗?让我们大家一起看看他家的鞋子吧!
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鞋PPT,第二部分内容:资料宝袋
家里有爸爸的皮鞋、我和哥哥的球鞋、妈妈的高跟鞋
听听他们的自述吧!
皮鞋说:“我的皮料最好,透气”
球鞋说:“我走起路来最舒坦”
高跟鞋说:“你们都没有我时髦。”
预习检查
1、检查本课课后生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写的字
把 哥 爸 都 依 安 享 受
我会认的字
鞋 脱 静 港 湾 温 暖
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鞋PPT,第三部分内容:课文解析
《鞋》一课,让我们感受到回到家和爸爸妈妈依偎在一起就是幸福,一家人聚在一起说着一天的见闻就是幸福,温暖的家就是我们幸福而宁静的港湾。
课文语音质朴浅近,平淡中独具匠心,不管是低吟默念还是放声朗读,都会令人回味无穷。
结构梳理
鞋
爸 爸 的 鞋
妈 妈 的 鞋
我 的 鞋
大小 颜色
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鞋PPT,第四部分内容:主题概括
《鞋》一课用稚嫩活泼的语音展示给我们,看似是一家幸福的生活,回到家和爸爸妈妈依偎在一起就是幸福,一家人聚在一起说着一天的见闻就是幸福,温暖的家就是我们幸福而宁静的港湾。
写法点拨
回到家和爸爸妈妈依偎在一起就是幸福,一家人聚在一起说着一天的见闻就是幸福,温暖的家就是我们幸福而宁静的港湾。 课文语音质朴浅近,平淡中独具匠心,不管是低吟默念还是放声朗读,都会令人回味无穷。
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鞋PPT,第五部分内容:拓展提升
溜冰鞋,它让我感受运动的快乐;舞蹈鞋,它带给我舞姿的轻盈;胶鞋,它让我在雨天里“随心所欲”,大大小小的鞋子是一家人,请你选择任意的一双鞋来扮演它,畅谈一天的见闻和感受。
心灵感悟
我们每个人都像这一双双的鞋,工作、学习一天后要回到家里,与家人共进晚餐,高高兴兴地聊天,享受家庭生活的平静与温馨。
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鞋PPT,第六部分内容:随堂练习
比一比,再组词。
衣(衣服) 爸(爸爸) 受(感受)
依(偎依) 把(把手) 爱(喜爱)
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