《检阅》PPT
第一部分内容:字词学习
俱乐部:进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动的团体或场所。
鸦雀无声:形容非常安静。
沉默:不爱说笑;不说话。
局面:比喻事态;形势。
情不自禁:感情激动得不能控制。
隆重:盛大庄重。
纠正:改正、更正。
我会写的字
论 商 量 愿 局
禁 鼓 盛 飘 淹
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检阅PPT,第二部分内容:课文解析
在这次盛大的检阅中,博莱克和他的儿童队员们出色的表现博得了观众的掌声,大家是怎样称赞他们的?
“这个小伙子真棒!”
“这些小伙子真棒!”
为什么博莱克能赢得观众如此的称赞呢?你从文中哪些句子体会到的?
博莱克“目视右方,睁着大眼睛望着检阅台”,走得多好啊!让我们一下子就能感受到他在检阅时那种全神贯注的样子,文段主要是运用了神态和动作描写,让我们有一种身临其境的感觉。以后我们在写作文时也要学习这种写法。
面对博莱克这么出色的表现,你想对他说什么?
“博莱克,你真棒,如果每个截肢的人都能像你一样,我想我们的国家一定能够变得更加强盛。”
“你能坚持下来,刻苦锻炼,真好!”
“你是一个很勇敢、自信、有团队精神的小男孩。你拄拐了,还能与队伍保持一致,为儿童队争得掌声。你真了不起!”
写一写:
博莱克这个小伙子真棒!有句话说得好,台上一分钟,台下十年功。透过这个镜头你仿佛看到了什么?当晨曦微露、烈日当空、夜幕降临时,博莱克是怎么做的?用上神态和动作
描写。想一想怎么说?
请同学们自由朗读第2—9自然段,想一想:儿童队员们在干什么?用双横线划出有关句子。你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢?用波浪线划出有关句子。
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检阅PPT,第三部分内容:课文总结
我们应该像文中的儿童队员们那样,尊重残疾人,关爱残疾人,关注集体中的每一个成员。作为残疾人,更应该像博莱克那样身残志坚,勇敢向上!
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