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《谈笑》PPT

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《谈笑》PPT 详细介绍:

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《谈笑》PPT

第一部分内容:学习目标

1.品味课文关于“笑”的词语意义;学习、积累并运用本文丰富的词汇。

2.掌握课文结构,领会作者采用的分类标准和思想方法。

3.体会祖国语言文字丰富生动的特点,培养热爱祖国语言文字的感情。

新课导入

长恨歌(节选)

白居易

天生丽质难自弃,

一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生,

六宫粉黛无颜色。

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谈笑PPT,第二部分内容:走近作者

【周汝昌】(1918—2012年),字玉言,号敏庵,我国著名红学家。是继胡适等诸先生之后,新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉海内外的考证派主力和集大成者。

【代表作】《红楼梦新证》《曹雪芹传》《书法艺术》《杨万里选集》等。

相关介绍

科学小品:即文艺性说明文,但它与文艺作品不同,它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识,而不是塑造形象,因此也称之为生动说明文。 

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谈笑PPT,第三部分内容:字词积累

霁颜    粲齿     拊掌

莞尔  冁然     咍然

讪(    )笑  讥诮(    )      

哂(    )笑  揶揄(    )

【霁颜】雨后或雪后转晴,比喻脸色由怒转和。

【粲齿】露齿而笑。

【拊掌】拍手(大笑)。

【莞尔】微笑。

【揶揄】嘲笑。

【忍俊不禁】忍不住笑。

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谈笑PPT,第四部分内容:整体感知

阅读课文,划分层次,概括内容。

第一部分:(1-18)说明各种类型的笑。

第二部分:(19-21)借笑说明祖国语言何等的丰富和生动。

仔细阅读课文,理清思路,看看作者对“笑”的说明分成哪几类,找出分类标准。

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谈笑PPT,第五部分内容:细读感悟

本文用什么方法把一百多个笑的词语连缀成篇?这样写有什么好处?

先分后总,也是本文结构上的一大特点。

好处:有利于将零散的材料编织起来,集中表现主题;也有利于从各个方面深入剖析需述说的问题,又能对全文作出总结归纳。

《谈笑》一文的写作目的是什么?在课文哪里得到了体现?

写作目的是为了赞美我们祖国语言的丰富性和生动性。

在第20段得到体现,领会散文“形散神聚”的特点。

课文最后以“笑柄”、“笑料”来结束全文,体现了文章怎样的特点?

既丰富了文章所要介绍的有关“笑”的语言知识,又表达了作者的自谦之情,而且还可以因作者亲自参与了“笑”而缩短同读者的距离,避免了枯燥的说教。

增添了文章的幽默感,从而体现了本文在语言运用形式上的一个特点——幽默风趣。

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谈笑PPT,第六部分内容:写法探究

1.以纲带目,多次分类,条理清晰,层次分明。

课文采用多次分类的说明方法,先从笑和脸、笑和全身、笑和人的关系将笑分成一类,再在各类中从不同的角度将笑再分成小类。这种先总后分、以纲带目的多次分类的说明方法,使文章条理清晰、层次分明。

2.紧扣“笑”字,结构合理,衔接巧妙,过渡自然。

(1)文章把两部分的内容的组织、配合,包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等,都紧紧扣住一个“笑”字,精心安排,组成严密的整体。

(2)全篇用分类说明的方法,段落清楚,层次分明。作者在行文过程中,注意了段落内容的过渡、照应,读起来顺畅自然。

(3)全文由局部到整体,由说明到议论,按逻辑顺序安排结构,撒得开,收得拢,严谨有序。

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谈笑PPT,第七部分内容:课堂小结

课文紧扣“笑”字,采用先总后分的结构,经过分类处理,用幽默的笔调,把一百多个有关“笑”的词语连缀成篇,借以赞美我们祖国语言的丰富性和生动性。

随堂练习

积累有关“笑”的成语,学会运用这些成语。 

不苟言笑、传为笑柄、春山如笑、抚掌大笑

付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑

贻笑大方、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑

强颜欢笑、鹊笑鸠舞、谈笑风生、谈笑自若

啼笑皆非、嬉皮笑脸、嬉笑怒骂、喜眉笑眼

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