《谈骨气》PPT
第一部分内容：教学目标：
1理清课文的说理层次，学习本文用事实作论据的论证方法。
2积累孟子的名句及文天祥的诗句。
3课堂练习。
故事导入
吴晗（1909-1969年）：著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理，反对邪恶。十年动乱中，由于不肯向四人帮低下高贵的头颅，连同妻子、女儿一起被迫害致死。
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谈骨气PPT，第二部分内容：再读课文，回忆要点。
1、作者的主要观点是什么？为了证明这个观点，作者用了哪些材料？
2、这三个事例分别从哪个角度证明观点的？它们的顺序能否调换？为什么？
3、在60年代初，作者写这篇文章有什么目的？无产阶级的骨气体现在哪些方面？请从文中找出答案。
重点段落赏析
论点:我们中国人是有骨气的
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这样的人才叫做大丈夫。大丈夫的这些行为，表现出了英雄气概。我们今天就叫做有骨气。
这一段话告诉我们什么？有什么作用？
告诉我们怎么样是有骨气，引用孟子的话是解释骨气的含义。
用简明的话概况三个事例
南宋文天祥宁死不降元
古代穷人不食嗟来之食
闻一多横眉怒对国民党的枪口
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谈骨气PPT，第三部分内容：课堂讨论：
小王同学一次违反校规以后，被老师批评不服气，并与老师顶嘴，不承认自己错误，有同学说小王真有骨气。
让我们思考一下，小王这种行为是不是有骨气的表现？
有骨气 ≠ 江湖义气
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谈骨气PPT，第四部分内容：练习测试
一、阅读课文，找出中心论点，并说明作者写作本文的主要目的是什么。
二、解释文中引述孟子的话，并对下面句中加黑的词作出明确的解释：“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
1我们中国人是有骨气的 激励鼓舞民心
2.淫：迷惑。移：改变志向。屈：屈服。孟子这几句话的意思是：“不为金钱、地位所迷惑，不因贫穷低贱而改变志向，在权势、压力面前不屈服，这就是所谓的大丈夫。”
三、文中举了哪些具体事例？从那几个角度论证论点？
南宋文天祥宁死不降元、古代穷人不食嗟来之食、闻一多横眉怒对国民党的枪口
从富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈三个角度论证我们中国人是有骨气的。
四、选择题
1.富贵不能淫
A.富贵了不能骄纵。B.富贵了不能因之而知施淫威。C.富贵了不能迷惑。
2.贫贱不能移
A.贫贱不能四处流浪。B.贫贱不能改变自己的志向。C.贫贱不能使他迁移它乡。
3.威武不能屈
A.威武的人是不会屈服的。B.不因为自己威武而使别人觉得懦弱。C.威武不能使他屈服。
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谈骨气PPT，第五部分内容：拓展迁移
课文中说：“每个时代都有许多这样有骨气的人。”从平时阅读，知识的积累以及对生活的观察中，请大家举出几个有骨气的人的例子。
（1）富贵不能淫——
李白“安能摧眉折腰侍权贵”陶渊铭“不为五斗米而折腰”
（2）贫贱不能移――
朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”，苏武“留胡节不辱”
（3）威武不能屈——
李公仆，江姐，刘胡兰，夏明翰，史可法，陈子龙，陈真
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谈骨气PPT，第六部分内容：作业布置
1你觉得如何从小事做起，争当一个有骨气的人？【提示：课文最后一段。】
2为你心目中有骨气的人写一首赞歌。
【文天祥、闻一多、孙天帅等】
诗人王怀让的诗：《中国人，不跪的人》。
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