《池塘边的叫声》PPT下载
第一部分内容:资料宝袋
青蛙的叫声 青蛙的发音器官为声带。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊,声囊产生共鸣,使蛙的歌声雄伟、洪亮。蛙类的合唱并非各自乱唱,而是有一定规律的,有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式,互相紧密配合,是名副其实的合唱。
预习检查
1.朗读《池塘边的叫声》,了解课文大概意思。
2.认读生字和词语。
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池塘边的叫声PPT,第二部分内容:字词乐园
我会认
哥 干 岸 好
趴 背 背 亲
谢 此
我会写
边 写法:书写时先里后外,捺要伸展。
组词:身边 旁边
半 写法:整体居中,悬针竖在竖中线上。
组词:半夜 一半
过 写法:“辶”平捺托上,“寸”点占中心。
组词:过来 过冬
转 写法:右部稍宽,末笔顿点有力。
组词:转动 转圈
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池塘边的叫声PPT,第三部分内容:词语释义
打招呼:用动作或语言表示问候。
好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
从来:从过去到现在(多用于否定式)。
傍晚:时间词。临近晚上的时候。
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池塘边的叫声PPT,第四部分内容:课文详解
品词析句
小鱼 青蛙
交待了故事的人物和发生的地点。
岸上什么样?
不行,离开水我会干死的!
太好了!谢谢你啦!
我背着你去看看。
每天傍晚,我给你讲讲岸上的故事。
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池塘边的叫声PPT,第五部分内容:概括主题
本文通过青蛙和小鱼的对话,让我们看到了青蛙乐于关心朋友、帮助朋友、善于动脑筋的品质。
写法点拨
对话中的提示语
在文章的人物语言前面,往往有一些词语能给我们提示,帮助我们理解文章内容,这些话就叫作“提示语”。例如本文中“连连摆着尾巴”,使我们知道小鱼拒绝上岸的坚决态度。我们在写的时候也可以运用多种多样的提示语,增加人物语言的魅力。
拓展提升
感悟名言
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
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池塘边的叫声PPT,第六部分内容:随堂练习
1.看拼音,写词语。
过 去 转 动
每 天 讲 话
2.给加点的字选择正确读音。
hǎo hào bēi bèi
⑴ 他好( )奇地问:你是不是三好( )学生?”
⑵ 你趴在我的背( )上,我背( )着你去看看。
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