《团团和圆圆》PPT
第一部分内容：学习目标
1.会认“岛、栅、爱、熊、爬、啃、排、影、念”9个生字，会写“团、圆、宝、男、朋、友、队、票”8个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.了解大陆人民把“团团”“圆圆”送给台湾同胞所表达的心愿。（难点）
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团团和圆圆PPT，第二部分内容：字词精讲
全包围结构：团、圆
半包围结构：友、岛、爬
上中下结构：爱、
上下结构：宝、男、票、念、熊
左右结构：朋、队、排、栅、啃、影
熊（ ）猫 合影（ ）
安安静静（ān ān jìnɡ jìnɡ）：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
留念（liú niàn）：留作纪念。
纪念（jì niàn）：用事物或行动对人或事物表示怀念。
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团团和圆圆PPT，第三部分内容：课堂问题
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
《团团和圆圆》表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.团团和圆圆生活在哪里？
2.团团和圆圆各有什么特点？
3.团团和圆圆生活得如何？
4.从哪些地方可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？
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团团和圆圆PPT，第四部分内容：课文解析
第1自然段：点明团团和圆圆的住址。
第2自然段：介绍团团和圆圆的特点。
第3自然段：写团团和圆圆幸福的生活。
第4自然段：写台湾人民对团团和圆圆的喜爱程度。
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。人们还制作了大熊猫纪念邮票。
“排着长队”“等着”突出了台湾小朋友对团团和圆圆一家的喜爱。制作纪念邮票同样突出了团团和圆圆在台湾同胞心目中的重要地位。
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团团和圆圆PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇课文通过描写团团和圆圆在台湾木栅动物园里的生活情况，表达了作者盼望台湾能早日回到祖国的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮（yóu）票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟（fén）墓（mù）
我在外头
母亲在里头
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