《秋游》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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秋游PPT，第二部分内容：核心问题：
文中的同学们在秋游时心情怎么样？
串珠问题：
1.课文讲了谁去什么地方干什么？
2.同学们在那儿看到了哪些美景？
3.同学们在那儿干了什么？
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秋游PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵(mián)羊” 这句话用了什么修辞手法？作者这样写的目的是什么？
这句话把白云比喻成“白兔”“绵羊”，不但写出了白云形态的变化多样，还给人以遐思和美感。
2.“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”“从“黄、红、白”这些颜色的词看出了什么？
稻子“黄”、高粱“红”、棉花“白”不但写出了田野的色彩美，而且预示着庄稼成熟了，透露出丰收的喜悦之情。
3.“同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱(mà zhɑ)，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！”“这一段运用了什么样的修辞手法？你体会到了什么？
同学们玩得很开心。运用排比的修辞方法，写同学们打滚儿、逮蚂蚱、亮嗓子的不同动作，可以感受到同学们在秋游时的欢乐的心情。
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秋游PPT，第四部分内容：课文主旨
这是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景，表达了孩子们沉浸在秋天美景中的欢快心情。
阅读方法解密：概括主旨的方法
总结各大段大意概括主旨法：第1自然段交代了秋游的时间、人物和地点。第2、3自然段按由远而近的顺序，描写秋天里的天空、白云、稻子、高粱、棉花。第4自然段描写同学们尽情玩耍的情景。综合各段大意即可概括出本文主旨。
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秋游PPT，第五部分内容：课堂拓展
秋游景山
10月的北京阳光灿烂。一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。走进公园大门，抬头望去，山顶的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！
离开果园，我们沿着青石铺成的山道拾级而上，来到万春亭。举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。
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秋游PPT，第六部分内容：课堂小结
这是一篇情景交融、富有童趣的散文，让我们欣赏到了郊外的美丽风光，也感受到了大自然的无穷魅力。
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秋游PPT，第七部分内容：当堂检测
一、选一选，圈出正确的音节。
sǎng shǎng liáng niáng dào bào
zuī zhuī mián nián zhú zú
二、看拼音写词语。
lián máng lǎo shī bēn pǎo
bái tù jiāo wài hǎo wán
三、选字填空。
1．星期天我和妈妈去公园
2．老师布置的作业我已经成了。
3．哥哥总是跟我开笑。
4．这本书我看了。
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秋游PPT，第八部分内容：主题探究
阅读课文，完成下列问题。
1．“天气渐渐凉了”中的“渐渐”一词说明( )
A．天气是慢慢变凉的。
B．天气是突(tū)然变凉的。
2．文章第______自然段是写郊外的景色的。文中写到的郊外的景物有________。(多选)
A．蓝天 B．白云 C．流水 D．稻子
E．高山 F．高粱 G．棉花
3．文中写“朵朵白云有时像一群________，有时像几只________”。我觉得白云有时还像______________。
4．同学们在郊外做了哪些事？( )(多选)
A．打滚儿 B．逮蚂蚱 C．跳绳 D．采野花
E．亮嗓 F．奔跑追逐 G．捡树叶 H．画画
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